2017-2018（人教新课标）四年级语文下册习题精选 2 桂林山水.docVIP

《2桂林山水》 　　 　一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？ 　　　　　　　　　　赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ）　　　　　　　　　　尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ） 　　二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗？ 　　　　　　　　 　 　　 三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写“T”，错的写“F” 　　1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（ ） 　　2.“好像一不小心就会载倒下来”是比喻句。（ ） 　　3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（ ） 　　4.“这样的善围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。 　　5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（ ） 　　四、你能选择恰当的词语填入括号中吗？ 　　 　　　　　　　欣赏 观赏 　　1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好（ ）。 　　2.西湖的美景非常值得人们（ ）。 　　罗列 陈列 　　3.光是（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。 　　4.博物馆里（ ）着许多出土文物。 　　 　五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！ 　　1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 　　2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。 　　3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。 　　 六、你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！ 　　 　　1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____；漓江水的特点是______、______、_____。 　　2．把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：_______________________________________。 　　这句话抒发了作者对漓江水的______之情。 　　3.“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_______________________________________。 参考答案 　　一、 　　赏（ 欣赏） 漓（漓江） 桨（ 船桨） 峦（ 山峦） 　　尝（ 品尝） 璃（玻璃） 浆（浆糊 ） 恋（ 留恋 ） 　　二、 　　（波澜壮阔）的大海 翠绿的（屏障 ） 　　（水平如镜）的西湖 新生的（竹笋） 　　（峰峦雄伟）的泰山 无暇的（翡翠） 　　（红叶似火）的香山 连绵不断的（画卷） 　　三、 　　1. F 2.F. 3T 4.T 5.T 　　四、 　　1.欣赏 2.观赏 3.罗列 4.陈列 　　五、 　　第一句和第三句是比喻句。 　　六、 　　1.围绕 倒映 奇 秀 险 静 清 绿 　　2.漓江水深、水清，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。 　　3.写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中一新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，无法说尽，因而用“奇峰相连，形态万千”做概括，恰到好处。