2017年（人教新课标）六年级上语文课时测试 23《最后一头战象》.docVIP

23 最后一头战象 　课时测评方案 一、看拼音写词语。 rìkòu jí zào zāo yù shí bēi mù yù kū qì 二、给 礁石(qiáo　jiāo)　　　　气概(ɡài　kài) 饲养(sì　sí) 瞌睡(ké　kē) 埋葬(mái　mán) 竹篾(miè　mì) 混合(hún　hùn) 剥落(bō　bāo) 镌刻(juān　jùn) 中弹(zhònɡ　zhōnɡ) 三、辨字组词。 四、根据所给意思写词语。 来势凶猛，力量强盛，声势浩大。(　　　　　) 声势或气派使人敬畏。(　　　　　) 形容悠闲自得的样子。(　　　　　) 耳朵都快震聋了，形容声音很大。(　　　　　) 形容眼睛明亮，有神采。(　　　　　) 五、将下列各字组成 1．(　　)躁　　操(　　)　　(　　)燥 (1)嘎羧(　　　　)不安地仰头吼叫。 (2)同学们在(　　　　)上做游戏。 (3)天气(　　　　)时，容易发生火灾。 (　　)博　　(　　)膊　　搏(　　) (1)原来嘎羧是要回到当年曾经浴血(　　　　)的战场！ (2)知识(　　　　)的王老师深受同学们的喜爱。 (3)摔跤运动员的(　　　　)十分有力。 六、按要求写句子。 大象是一种很有灵性的动物。 改成反问句：___________________________________________________________ 改成双重否定句：_______________________________________________________ __________________________ 七、佳句赏析。 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。　 (1)“摩挲”的意思是_____________________________________________________。　 (2)这个句子从________和________两方面写出了嘎羧_________________________。 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 读着这几句话，嘎羧的________和________让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象的________之情。 八、课外阅读。 大青牯(　　)牛 大青牯牛身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛，骁(　　)勇善斗。有一天夜里，它破栏而出，一连走了几十 有一次，大青牯牛拉着大车，在中途遇见一头称霸一方的大公牛，横立路上，睥(　　)睨(　　)一切。大青牯牛哪能容许那大公牛逞强！它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地立即发出牛角猛烈地碰击声。只几个回合，大地奇异地寂静下来。原来是大青牯牛犀利的角挑住了对方的眼角，它昂首挺立，对手眼角流着血，痛得不能动。 后来，人们把大青牯牛锐利的双角尖锯掉了。但大青牯牛依然勇猛好斗。 牛，有一种特异的记性。只要斗过一次，相隔几年也不会忘记，只要一见面，又是一场恶斗。 ________大青牯牛好斗，给人们带来不少麻烦，它__________是一头非常出色的大水牯。大青牯牛最大的特点就是吃苦耐劳。它做起活来，闷头苦干，一天能犁几十亩地。它认真严肃，一丝不苟，人们____________一看到深翻的泥__________知道这一定是大青牯牛刚刚犁过的。深翻的泥土是这么香，细细翻过的田地像一匹匹黑缎。 不要看大青牯牛脾气这么犟，这么凶猛，但是它有时却非常听话，非常温和。当你把它从斗牛场上拉下来以后，用红药水给它涂伤口，端着盆让它喝温水的时候，它两眼望着你，像个大孩子。这时，你数落它的缺点，责备它的错误，它对着你一动不动地站着，深深地低着头…… 查字典，给文中的括号前面的字注音。 在文中的横线处填上合适的关联词语。 解释下列词语。 (1)睥睨：_______________________________________________________________ (2)骁勇善斗：___________________________________________________________ 概括文中大青牯牛的外形特点。 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________