思想品德开卷考试主观题型解题思路.ppt

思想品德开卷考试主观题型解题思路和答题技巧分析 一、直问或直答类： 解题分析：些类题目设问直接或回答直接，考查考生的，要么是教材重要、基本的知识点，要么是一年来国内或本省热点、焦点和人们普遍关注的问题。作答时，一般在书本上或试题材料中直接找到答案。 二、说明、反映、体现……观点类： 解题分析：此类题目考查考生对材料的分析，概括能力和运用知识点的能力。要求学生通读材料，掌握材料重要信息，先对重要信息逐一提列，再运用所学知识分析，归纳其实质。即通过现象揭露本质。 基本思路：①提取材料重要信息，反映了……现象。（一般在草稿上组织作答列出） ②透过材料的现象揭本质问题或观点。（主要是所学知识点和观点） 【设问形式】：材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等， 【解题方法】：这类题目的设问一般多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。基本思路：现象+本质 三、作用、意义 类： 解题分析：审核材料及问题中的关键词、关键句，结合教材所学知识或党和国家现阶段制定的重要方针政策精神，从个人，国家和社会角度和对经济、政治、文化、人类自下而上与发展等各方面针对性列点作答，要求观点全面。常套用“有利于……”、“有助于……”、“促进……”、“体现了……”、“推动了……” 四、危害、侵害类： 解题分析：认真审题。围绕材料或问题的重要信息展开思考，要求知识点明确、范围适中。列点稍微展开作答。解答列点内容一般有两种关系形式：递进式和并列式。 五、侵权、维权类： 解题思路与方法：抓住材料关键信息，反复审题，明确疸考查的知识点，结合教材资料及社会生活经历、体会，列点解答。解题注意：别跑题，别漏题，要有效可行。 六、启示类： 解题思路与方法：通读材料及问题，抓信材料的中心思想和内容，明确其问题考查的知识点。从正面材料中得出学习经验，从反面材料中吸取教训。一般套用此模式：①材料反映或说明了什么？②经验或教训+应怎么做？ 【设问形式】：“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”等 【解题方法】：这类题目重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。 七、原因类： 解题分析：此类题目解答主要有三种类型： （一）根据材料，围绕材料总结归纳其主要（重要）原因。 （二）我国经济发展、社会进步、综合国力增强、人民生活水平迅速提高等一毓巨变的原因。 （三）结合材料内容和围绕教材知识点说明其原因。 【设问形式】：简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）　　 【解题方法】：一般情况下要回答：这样说、这样做的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。 八、怎样做类： 解题分析：仔细阅读材料，抓住关键信息，严格审题， 弄清答题条件，明确答题范围，扣住相关知识点。题目 一般要求从政治、经济、文化、生态环境、学习、生活、道德、法律、交往、沟通等方面解答。 思路：①围绕题目要求列点（解题要点） ②结合教材或社会生活实际展开。 九、认识（理解、感悟、感想、体会）类： 题型分析：此类题目要求考生认真阅读材料，从材料中分析重点阅述的观点，悟出道理、感受体会，受到启迪，明确观念，彻悟导行。 基本思路：①是什么（体现……、说明……） ②为什么（原因或意义，有助……有利于……） ③怎样做（表明对该观点、作法等态度；从国家、社会、公民、经济、文化、自然、青少年学生、消费者等不同角度和角色来组织作答。） 【设问形式】：“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、 “对上述材料如何理解（认识）”或“谈谈你对某某问题的认识（理解）”等 【解题方法】：这类题目重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。解答对策是：可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按“是什么一一为什么一怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样 十、评析型　　 【设问形式】：“你如何看待这种观点？”、“请谈谈对……的看法”等。 【