辛亥革命_陈文豪.docVIP

人教版必修一 第13课《辛亥革命》教学设计 恩平市第一中学 陈文豪 【教学目标】 1、知识与能力： 兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；清帝退位；辛亥革命的历史意义 2．过程与方法： （1）搜集辛亥革命前中国社会政治、经济、思想等各方面材料及相关视频，使学生对辛亥革命前的中国社会有全方位了解，认识辛亥革命爆发的原因。 （2）结合材料，分析辛亥革命后中国的社会状况，从多角度思考辛亥革命的历史地位和影响。 （3）通过分组讨论进行合作学习，从不同的角度探究、辩论，较全面地认识辛亥革命的功绩与教训，培养学生的批判性思维。 3、情感、态度和价值观： 通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。 通过对孙中山主要事迹的学习了解，让学生体会孙中山先生与时俱进和为中国革命献身的精神，增强学生为中华民族伟大复兴而努力奋斗的社会责任感。 【重点难点】 1．辛亥革命是在中国社会各种矛盾不断激化的背景下爆发，在教学中，如何让学生全面把握辛亥革命前中国的社会状况，理解辛亥革命顺应了民主潮流，是本课教学的一个重点，也是难点。 2．正确理解《临时约法》和辛亥革命的历史意义是本课教学的又一重点问题。 【教学对象分析】 辛亥革命在初中是教学的重点，大多数的学生对此基本史实都有所了解，这有利于本课教学的展开；学校的网络发达