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§2.1.1 平面 高二（2）（3）班教学案 教学目标 1. 了解平面的描述性概念； 2. 掌握平面的表示方法和基本画法； 3. 掌握平面的基本性质； 4. 能正确地用数学语言（文字语言，符号语言，图形语言）表示点、直线、平面以及它们之间的关系. 教学重点 掌握平面的基本性质； 教学难点 理解平面的基本性质； 教学过程 一、复习与预习（预习教材P40~ P43，找出疑惑之处） 1、请同学们回忆下：平面几何中，点和线是怎样定义？ 2、平面是构成空间几何体的基本要素.那么什么是平面呢?平面如何表示呢?平面又有哪些性质呢? 我们常常把水平的平面画成 即用 来表示平面，而且用希腊字母来表示，也可以用 的四个顶点来表示，还可以简单的用对角线的端点字母表示。 3、平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内． 公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是经过____________的一条直线． 公理3：经过____________________的三点，有且只有一个平面． 推论1：经过____________________，有且只有一个平面． 推论2：经过______________