16《风的形成.pptVIP

冀教版五年级上册 科学 学习目标 能理解风形成的原因 自学指导 阅读课本59至61页内容思考： 1、风是怎样形成的？ 2、要想进行实验需要哪些最基本的条件和材料？ 我能说\我能听： 我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。 课堂练习 1.冬天，把有暖气的教室门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往（）飘，上部的纸片往（）飘。 2.相传在1700年前的三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便（）起来，悬在空中，用它来传递作战信息，后来人们称它为（）。 3.200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了（），载人升上天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。 4.空气受热后会（），周围的冷空气会补充过来，从而形成（）。 5.厨房的排风扇要安在窗子的（），因为热空气会（）。 * 风的形成 张春风 自然界的 风 是如何形成的？ 要想进行实验我们需要那些最基本的条件和材料？ 把你的实验方案和大家一起交流一下 温馨提示 安全提示：注意不要被火烧伤等 操作提示：小组成员要明确分工，精诚合作 风的形成： 空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 上升 暖气是怎样使室内的温度升高的？ 你能标出室内空气流动的方向吗？ 我能解释： 想一想