甲状腺上课课件雷敏创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptVIP

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  • 2018-03-27 发布于未知
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甲状腺上课课件雷敏创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.ppt

第十一章 内分泌 第三节 甲状腺 浙江宁波经贸学校 雷敏 同是甲状腺病为何表现却不同呢? (一)解剖结构 (二)触诊 一、甲状腺简介 (三)功能:合成、贮存及分泌 甲状腺素,即T3和T4 最主要的原料:碘 代谢 物质 能量(BMR) 糖 脂肪 蛋白质 生长发育(脑、骨) 神经系统 心血管系统 正常 不足 过多 分解 合成 分解 分解 分解 分解 分解 合成 促进 抑制 产热 产热 兴奋性 抑制 活动 活动 甲状腺素生理作用 二.甲状腺素的生理作用 两促进两提高 判断甲状腺功能 分解 下丘脑 腺垂体 甲状腺 促甲状腺素释放素(TRH) 促甲状腺素(TSH) 甲状腺素 三、腺体功能的调节 (-) (-) (+) (+) (+) 小结:激素生理作用和腺体功能调节 课后练习: 知识巩固: 1.甲状腺素在体内以 和 的形式存在。 2.甲状腺的功能是完成激素的 、 及 等。 3.甲状腺主要受到 和 的调节及 的负反馈调节。 4.甲状腺素的生理作用有哪些? 能力提高: 5.【探索四】甲状腺激素对蝌蚪发育影响的验证 预测表 添加物 发育情况 第一组 无 第二组 甲状腺 第三组 甲状腺素 第四组 碘液 第五组 地巴唑 Thank You! 【思考一】

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