人教版初二政治上册享受健康的网络交往教学讲义.pptVIP

本课知识点 如何享受健康的网络交往？ 1. 如何学会自我保护？ 2.如何遵守网络规则？ 阅读书P72的故事，讨论回答下列问题: 若梅平去会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 结果１：坏的结果，网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。 结果2：好的结果，遇到一个好人，变成生活中的知心朋友，成为一段佳话。 结果4：可能叫上损友，从此走上违法犯罪的道路。 结果3：失望，网友外貌、气质与网上所感觉的大相径庭，自然不再交往，从此注重现实朋友，发展真实的人际关系。 梅平可以向老师、家长，向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 思考 网络交往秘笈 1、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。 漂亮MM ,偶是GG，欢迎点击, 内容刺激，精彩无限。 网络信息良莠不齐 可以点击吗？ 提 高 辨别觉察能力 和抗诱惑能力 思考 你如何看待网络交往的“自由”？ 这种自由有没有限度？ 总结 只有在道德、法律的范围内，网络交往才有极大的自由。但如果超越了道德、法律的边界，就不再有自由了，因此，这种自由 是有限度的。 网络交往秘笈 1、网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。 小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来，他收到了法律的制裁。 思考 1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂的好奇心要收到法律制裁吗？为什么？