人教新课标数学二年级下册《近似数》PPT课件.pptVIP

* 人教新课标二年级数学下册 ①通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。 ②初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。 ③通过数据收集与交流，能对近似数和准确数进行互相转化。 ④体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的密切联系。 温故知新 998-499≈ 502-297≈ 1000 500 500 300 想一想是怎么计算的？ 我们学校大约有30个班，学校大约有1700名学生！ 93 1773 33 教职工 学生人数 班级数 约90 约1770 约30 教职工 学生人数 班级数 第一张表的数据是准确的数据。 第二张表的数据是大概的数，是不准确的。 像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做近似数。 近似数都比较接近准确数！ ⑴飞云江大桥全长1700多米。 ⑵2004年瑞安市交通事故6344起。 ⑶瑞安市有911个村民委员会。 ⑷塘下镇小轿车有8000辆左右 ⑸塘下镇中心小学花木大约有3550棵。 ⑹瑞安市实验小学有学生2165名。 说说哪些是准确数？哪些是近似数？ 辨别准确数和近似数 1.珠穆朗玛峰高8888米，约为（ ）米。 2.一名导购人员的月工资为980元，那么这名导购员一个月大约赚（ ）元。 3.小明一分钟可以打92个字，小明一分钟大约打（ ）个