人教版小学六年级语文下册《卜算子·送鲍浩然之浙东》课件知识研讨.pptVIP

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  • 2018-04-02 发布于天津
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人教版小学六年级语文下册《卜算子·送鲍浩然之浙东》课件知识研讨.ppt

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卜算子·送鲍浩然之浙东 ——王观 作者简介: 王观(公元1035年——1100年),字通叟,北宋词人,如皋(今江苏如皋)人。宋仁宗嘉佑二年(1057年)考中进士,他的词构思新颖,造语佻丽,艺术上很有自己的特色。在宋神宗朝当过翰林学生,因作词得罪宋神宗而被贬,所以自号“逐客”。 作者简介: 王灼说他的词“新丽处和轻狂处皆是惊人”(《碧鸡漫志》),说明他是具有鲜明的创作个性的词家。王观的作品,风趣而近于俚俗,时有奇想。著作有《诗文集》50卷,《天鬻子》、《冠柳集》、《维扬芍药谱》各1卷。 解析文题:卜算子·送鲍浩然之浙东 几个问题: 1、本文的体裁是什么? 2、本文写的是什么样的事情? 3、本文的人物有哪些? 4、“之”字任何理解? 词。“卜算子”是词牌名。 送别之事。 “鲍浩然”,诗人的朋友。 去,到。 题目的意思是:送别好友鲍浩然到浙东。 水是眼波横,山是眉峰聚。 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。 若到江南赶上春,千万和春往。    卜算子 送鲍浩然之浙东 宋·王观 注释 ①鲍浩然:作者的朋友。 ②眼波横:形容眼神流动如横流的水波。 ③眉峰:形容眉弯如山峰。  ④聚:指双眉蹙皱状如双峰相并。这两句说水是横流的眼波,山是蹙皱的眉峰。 ⑤盈盈:脉脉含情,美好的样子。两句是说先问行人到哪里去?回答是要到山水明秀的地方去。 水比喻眼波横流 山比喻眉峰簇聚 比喻好在哪里? 把山水写成了一个眼波闪动,秀眉紧锁的佳人,似乎山水也在为友人的离去而动容,移情手法,化无情为有情。 依依惜别的深情 水是眼波横, 山是眉峰聚。 写送别友人为什么又写到春天? 才始送春归, 又送君归去。 若到江南赶上春, 千万和春住。 将惜春和惜别之情交织在一起,写出深切的愁苦之情。 对友人的深情祝福。 理解主题 这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家的情景,词人将人和景巧妙相连,江南的山水,清丽明秀,如同女子的秀眉和眼波,表达了词人对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。 赏析: 这是一首浸润着真挚感情的送别词,表现了作者新巧的艺术构思和形象地刻画离情别意的艺术手段。 上片以眼波和眉峰比喻水和山,含义丰富,启人遐想。“眉眼盈盈”四字有两层意思,即写江南山水的秀美,同时又写了他要见到的人物的脉脉含情,语带双关,扣得天衣无缝。可看出手法的高明。 赏析: 下片写暮春送友又兼送春,抒发词人的情怀。而这季节又同归家者的心情配合得恰好。暮春时节春归人也归。结尾两句中的“春”,不仅是指季节方面,不要辜负大好春光,一定同它同住,而且又是指人事方面的,所谓人事方面的“春”,便是与家人的团聚,是家庭生活中的“春”。语带双关,聪明俏皮。 这首词,轻松活泼,比喻巧妙,耐人寻味,几句俏皮话,雅俗共赏,意味无穷! 你还知道哪些送别诗?

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