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高等职业教育质量报告2015-东莞职业技术学院
高等职业教育质量
年度报告(2015)
0
目 录
顶层设计 1
1、 学院基本情况10
1.1 学院定位 10
1.2 办学条件 10
1.3 办学经费 11
1.4 专业情况 13
1.5 学生规模 14
1.6 师资结构 15
2、 培养特色与改革17
2.1 师资建设 17
2.2 教学管理 19
2.3 课程建设 22
2.4 专业建设 25
2.5 实践教学 30
3、 学生成长与发展34
3.1 生源分析 34
3.2 奖助贷补 36
3.3 竞赛获奖 38
3.4 资格证书 43
3.5 学生社团 44
3.6 学生活动 45
4、 培养质量与评价48
4.1 准时毕业率 48
4.2 毕业生就业率 48
4.3 毕业生对就业现状的满意度 48
4.4 毕业生平均月收入 49
4.5 毕业生对母校总体满意度和推荐度 50
4.6 校友对母校的满意度评价 51
1
4.7 工作与个人期待吻合的比例 53
4.8 对主要职业的人才贡献及其质量 53
4.9 对主要行业的人才贡献及其质量 54
4.10 对本地区的人才贡献及其质量 54
4.11 对不同类型企业的人才贡献及其质量 55
4.12 毕业生工作岗位能力评价 56
4.13 毕业生素养提升 57
5、 服务社会与地方59
5.1 技术研发与服务 59
5.2 构建社会培训体系 62
5.3 对口支援 64
5.4 志愿者活动 68
6、 机遇与展望69
2
图 表 目录
顶层设计 1
1、 学院基本情况10
图 1 –1 学院2013 年度办学经费收入构成 12
图 1 –2 学院2013 年度办学经费支出构成 12
图 1 –3 学院2013-2014 学年专任教师职称结构分布 16
图 1 –4 学院2013-2014 学年专任教师学历结构分布 16
2、 培养特色与改革17
图 2 –1 学院2013-2014 学年骨干教师及双师素质教师所占比例 18
图 2 –2 学院2013-2014 学年教学督导听课时数统计 21
3、 学生成长与发展34
图 3 –1 学院2014 级各系新生报到人数及分布情况 34
图 3 –2 学院2014 级各招生类别新生比例分布 35
图 3 –3 学院2013、2014 级新生生源地区分布 35
图 3 –4 学院2013-2014 学年奖助学金资助——人次分布 37
图 3 –5 学院2013-2014 学年奖助学金资助——金额分布 38
图 3 –6 学院2013-2014 学年社团类型结构图 44
图 3 –7 学院2013-2014 学年社团人数结构图 45
4、 培养质量与评价48
图 4 –1 学院2013 届毕业生的就业率 48
图 4 –2 学院2013 届毕业生的就业现状满意度 49
图 4 –3 本校2013 届毕业半年后月收入区间分布 49
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