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* * 指导子阶段: 1、教师讲解实现思路。 练习子阶段: 1、在实验过程中,教师应及时帮助学员解决实验中遇到的问题。 2、对于常见的、典型的问题,教师应该向所有学员强调,并说明如何避免、如何解决,及时总结学员遇到的问题。 3、为提高实验效率,教师可以让先作完的学员辅导没有完成的学员。教师也可以重点辅导基础差的学员。 4、在实验完成后,教师必须对实验中出现的共性问题进行总结,提示学员注意。 * * 教师介绍案例需求。 教师介绍实验环境的搭建。 * * 指导子阶段: 1、教师讲解实现思路。 2、根据割接步骤进行割接,学员预先安排好割接的时间,和需要验证的项目。然后再进行割接,尽量模拟真实割接的步骤,以锻炼学员的能力。 练习子阶段: 1、在实验过程中,教师应及时帮助学员解决实验中遇到的问题。 2、对于常见的、典型的问题,教师应该向所有学员强调,并说明如何避免、如何解决,及时总结学员遇到的问题。 3、为提高实验效率,教师可以让先作完的学员辅导没有完成的学员。教师也可以重点辅导基础差的学员。 4、在实验完成后,教师必须对实验中出现的共性问题进行总结,提示学员注意。 * 实验案例2:BENET公司网络割接2-1 需求描述 总公司网关路由器压力较大 既是ABR又是ASBR 配置了所有区域间路由汇总 LSDB过大、LSA过多,占用设备资源较多,影响其稳定性 进行割接增加网络稳定性 财务部 ISP Area 0 Area 1 网络监控 R1 R0 F0/0 F0/0 F2/0 F1/0 F0/0 F0/0 F0/0 F0/0 F0/0 F0/1 F0/3 F0/2 上海分公司 SW1 SW4 SW2 Web服务器 财务服务器 F0/1 SW3 F0/1 F0/1 F0/2 * 实验案例2:BENET公司网络割接2-2 实现思路 更改OSPF区域边界 各分公司、销售网点网关路由器成为各区域的ABR 在ABR路由器配置区域间路由汇总 总公司网关路由器为ASBR 学员练习 40分钟完成 * 今天我们学习第十三章,在学习第十三章之前首先先回顾一下上节课的内容,引出下一页内容。 * 以提问的方式回顾上一章重要知识。 * 本章的主要目标是: 1、复习前面章节所学知识,进行综合性练习 2、了解网络割接的过程和注意事项 3、了解网络监控的基本原理,并能够配置SNMP实现对设备的网络监控 * 本章结构PPT的目的是为了理清本章思路,因此教员应该在一章课程开始之前讲清楚本章的内容结构,让学员清晰地了解本章主要包含哪几个方面的内容。因为在课程讲述当中的阶段总结与本章结构的划分一致,因此要注意前后呼应。 本章重点是理解SNMP的配置、设备监控和所学知识的综合应用。 * 本章通过对一个网络的割接进行讲解,整体讲解顺序为分析公司网络现状→分析网络环境提出问题→设计新的网络结构准备割接→在进行割接之前了解网络管理有助于割接的过程的监控和控制→然后讲解割接的过程和注意事项→最后通过对Benet公司的割接熟悉割接流程。 本页PPT讲解思路: 首先,讲解Benet公司的背景和最初的网络现状; 然后,随着公司的发展网络已经建设成为了一个多节点、衡跨全国的大型通讯网络; 最后,根据Benet公司现有网络结构,讲解路由情况、网络规划情况等,由此引出下一页的现有网络环境规划; * 对Benet公司网络现状网络规划进行讲解,表格只是部分网络的规划。此处可以复习IP地址规划。 另外需要说明总公司二层交换机使用10.0.100.0/24网段为管理地址配置在VLAN1接口,三层交换机配置VLAN1网关(其他公司相同)。 * 随着公司的发展规模的增大,新建的分公司(分销点)越来越多,导致网络规划的不合理。 通过对现有网络环境的分析和讲解,发现BENET公司网络构架存在一个问题就是总公司的网关路由器在内网的OSPF网络中即是ABR又是ASBR,而且所有的区域路由汇总均配置在此路由器上。这样会导致总公司的网关路由器的路由表过大而且LSDB过大,LSA报文过多,占用的路由器资源较大对网络的稳定是一个较大的隐患。 为了加强网络的稳定性,公司决定进行一次割接解决上述问题,割接后的网络环境见下一页PPT。 * 本次割接不进行设备、线路等的升级、更换,只是通过更改配置使各分公司或总销售网点的路由器成为各区域的ABR,并在此路由器上做路由汇总。这样OSPF协议将网络分为两层,一个骨干区域和若干相互独立的边缘区域。这样每个路由器的LSDB可以保持合理的大小,报文的数量都不会过大,路由汇总的配置可以分散到各个分公司网关路由器,较少总公司网关路由器的压力。 对于本次割接会导致个分公司和总公司的业务中断,但是由于BENET公司的所有服务器均在总公司,所有分公司后维修销售点需要提交或查询数据时都
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