花境的概述及类型毛平苹创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.ppt

* * * 花境的概述及类型 宁波四明职业高级中学 毛平苹 说教材 说教法学法 说教学过程 说教学反思 说教材 说教材 花境的概念 花境的特点 花境的类型 1课时 说教材 ◎说出花境的概念 ◎正确区分花境类型 ◎正确指出花境特点 ☆培养学生主动、自主学习 ☆提高提出问题，解决问题的能力 ☆提高团队协作能力、探索能力以 及学生之间相互评价相互了解的 能力 ◇提高学生审美趣味，审美情操 说教材 重点 花境的特点及类型 教学关键 “探究学习—合作交流—实践应用” 模式正确执行 难点 正确指出花境特点 学习方法不当 学习兴趣不浓 说教法 学法 分组教学 情境教学 任务驱动 等 探究实践 教法 说教法 学法 学生为主体 分组学习 探究学习 说教法 学法 说教学 过程 预习内容 PPT课件 分组 课 前 准 备 花境图片及视频制作成PPT 能够说出花境的概念、特点及类型 说教学 过程 认知 巩固 运用 实践 教学过程 设计意图： 通过情境创设，比较感受，激发学习兴趣，构建知识体系 5分钟 设计意图： 游戏助兴，抢答激智，学生为主体，教师为主导，体现学生为主的教学理念 10分钟 ⑥花境的类型：按花境的轮廓分，有直线形花境、 (1) 及曲线形花境；按设计形式分，有单面观赏花境、双面观赏花境及 (2) ；按花境所用植物材料分，有 (3) 、宿根花卉花境、球根花卉花境、专类花境及混合花境。（15分） ⑤花境内部的植物配植是自然式的 (1) 混交，其基本构成单位是 (2) ，每组由5~10种花卉组成，各种花卉的配置比较粗放，不要求 (3) ，但要求花境中一年四季都有花开。（15分） ①花境：花境是人们参照自然风景中野生花卉在林绿地带的 ⑴ ，经过 ⑵ 而设计的自然式 ⑶ 。（15分） ②花境以带状自然式栽种，表现植物 ⑴ 所特有的自然美，以及他们之间自然组合的 (2) 。（10分） ③花境有种植床，是沿 ⑴ 方向演进的动态(2) 构图。（10分） ④花境植床边缘通常要求有 (1) 。（5分） 活动一 抢占先机 花境的概念 参照野生花卉的自然生长状态 经过艺术加工后 形成的自然式花带 8分钟 花境的特点 花境边缘线 沿长轴方向演进动态连续构图 边缘石 镶边植物 背景 斑块式混交 平面——块状混交 立面——高低错落 花期不一 构图严整 四季花开 花 卉 花期长 色彩鲜艳 管理粗放 设计意图： 通过学生的欣赏感受，教师的有序复述与小结，突出了重点，突破了难点，形成了初步认知 芳草未歇 杨柳月中疏 芙蓉露下落 15分钟 活动二 决战之际 1组 2组 3组 4组 5组 活动一得分 活动二得分 总 分 冠军组 5分钟 设计意图： 用成就激励学生，通过总结提炼，展现花境特点，激发学生审美情趣 2分钟 达到激发创意，学以致用之效 儿童公园设计一组想象中的花境 要求：画出简图 说明设计意图 二、花境特点 虽由人作，宛自天开； 源于自然，高于自然 三、花境类型 1、依轮郭分： 2、依设计形式分： 3、依植物材料分： 花境的概述及类型 一、花境 1、由来： 2、概念： 参照自然生长状态 自然式花带 3、目的： 个体美 群落美 说教学 反思 类型判断 特点提炼 抢答 加强学生 学习兴趣 增强学生 探究精神 学生为主体 电话* * * * * * *