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劝学(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 少年正是读书时 名人读书名言为中华之崛起而读书。——周恩来读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 ——于谦 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。——【德】马克思读书破万卷,下笔如有神。——唐 杜甫 书籍是人类进步的阶梯。 ——【苏】高尔基书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 —高尔基 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 —— 朱熹读书百遍,其义自见。——《三国志》学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子旧书不厌百回读,熟读深思子自知 —【宋】苏轼书犹药也,善读可以医愚。----- 刘向名人读书故事你知道这些典故讲是谁的故事吗?头悬梁、锥刺股( )囊萤映雪 ( )凿壁偷光 ( )韦编三绝 ( )孙敬、苏秦车胤孙康匡衡孔子悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴住头发,一头拴在房梁上。 战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。 孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。囊萤映雪 1.晋代有个清贫好学的车胤,从小爱读书,但他家里很穷,点不起灯,于是,他就用很薄的纱布,做了个小口袋,把萤火虫捉来放在里面,晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。 2.晋代孙康因为家贫没钱买灯油,晚上不能看书,他觉得非常可惜,白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪,半夜梦醒,见一丝亮光从窗缝里钻进来,原来是大雪映出来的,他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。 凿壁偷光 汉朝的匡衡,从小喜好读书。可是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?他只好白天干活,晚上自己学习。家里没有钱买灯油,怎么办呢?匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦,学到了许多知识,成了一个很有学问的人。后来做了宰相。 李密牛角挂书董仲舒三年不窥园司马光警枕励志李密牛角挂书:隋朝李密,少年时在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发奋读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑着一头牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。 成语:牛角挂书 【解释】 比喻读书勤奋 董仲舒三年不窥园:董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。?成语:三年不窥园;目不窥园 【解释】指专心苦学,不受外界干扰。 司马光警枕励志:司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的的大文豪,写出了《资治通鉴》。我看读图 材料:随着音响制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。” 简要谈谈你对这一问题的看法,并提出合理的建议。 我认为,图像虽然直观精美,形象性强,能极大地吸引读者或观众,但对于初中生来说,需要提高的主要是阅读语言文字的能力。把大量的时间消耗在读图上,将逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,会导致了语言表达能力和阅读水平的大幅下降,得不偿失。因此,初中生要以读文字为主。 建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多的阅读文学作品,开展丰富多彩的读书活动。 怎样处理流行作品与经典名著的关系? 首先,流行作品是现代生活中的语言,反映出现代人的生活、思想感情,读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。但是,经典名著是经过时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华,有以一当十的价值,它们可以陶冶我们的情操,丰富我们的文学素养,帮助我们树立正确的人
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