五年级第六单元走进信息世界2五年级第六单元走进信息世界2章节幻灯片.pptVIP

综合性学习： 走进信息世界 小学语文（人教版）五年级 下册 信息与生活 上节课，我们阅读了五篇故事，了解到古代人们已经很重视信息的传递，但古人传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。现代信息传递方式，从邮政、电报、电话到计算机网络，无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都不可同日而语。 信息与生活 家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 爸爸 ? ? ? ? ? ? 妈妈 ? ? ? ? ? ? 我 ? ? ? ? ? ? 年? 月 ?日 作业 信息与生活 家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 信息来源 爸爸 中国亚运代表团在本届亚运会上共获得199块金牌 ④ 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估 ① 郑州市市政局举行“天然气收费”听证会 ③ 妈妈 天气预报：明天晴 ④ 星光街开了一家大型水果超市 ① 蔬菜价格屡屡攀升 ③ 我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 ④ 失去双臂的男孩能用脚弹奏钢琴 ③ 一条小丑鱼来到郑州海洋馆 ③ 2010年11月30?日 (说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他。) 信息与生活 ?2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息