第二章有理数加法、减法复习(1-2节)讲义.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 第二章有理数加法、减法复习（1-2节） 教学目标 1、使学生掌握有理数的加、减法法则；2、会熟练进行有理数加减法的计算； 重点、难点 会熟练进行有理数加减法的计算； 考点及考试要求 教学内容 一、知识梳理： 有理数的加减法 1、有理数的加法 有理数的加法法则： ⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 ⑵绝对值不相等的饿异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ⑶一个数同0相加，仍得这个数。 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 加法交换律：a＋b＝b＋a 三个数相加，先把前面两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 2、有理数的减法 有理数的减法可以转化为加法来进行。 有理数减法法则： 减去一个数，等于加这个数的相反数。 a－b＝a＋(－b) 加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 二、训练题 1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－6)＋(－8)＝ (2) (－4)＋2.5＝ (3) (－7)＋(＋7)＝ (4) (－7)＋(＋4)＝ (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝ (6) 0＋(－2)＝ (7) －3＋2＝ (8) (＋3)＋(＋2)＝ (9) －7－4＝ (10) (－4)＋6＝ (11) ＝ (12) ＝ 2、减法计算： (1) (－3)－(－4)(2) (－5)－1 (3) 9－(－21)(4) 1.3－(－2.7)(5) 6.38－(－2.)＝ (6) －.5－.5＝ (7) 13－(－17)＝ (8) (－13)－(－17)＝ (9) (－13)－17＝ (10) 0－6＝ (11) 0－(－3)＝ (12) －4－2＝ (13) (－1.8)－(＋4.5)＝ (14) ＝ (15) ＝ 3、加减混合计算题(每小题3分)： (1) 4＋5－(2) 24－(－1)＋(－25)－1－.2＋.9－8.4＋1(5) －26＋43－34＋17－48 ? (6) 91.26－293＋8.74＋11 (7) 12－(－18)＋(－7)－15? ? ?(8) (9) (10) (－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(11) (＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)－6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.28 (2) (－.5)＋＋(＋.75)＋ (4) (5) (6) (7) (8) 5．将下列各式写成省略加号的和的形式，并合理交换加数的位置。 （1）（+16）+（-29）-（+11）+（+9）= ； 2）（-3.1）-(-4.5) + (+4.4) - (+103) + (-2.5) = ； （3）（+）-5+（-）-（+）+（-）= ； （4）（-2.6）-（4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）= ； 6．计算： （1）（-6）-（+6）-（-7） （2）0-（+8）+（-27）-（+5） 3) (-)+(+0.25)+(-)-(+) (4) (+3)+(+4)-(+1)+(-3) （5）10-[（-8）+（-3）-（-5）] （6）-1-（6-9）-（1-13） （7）[1.8-(-1.2+2.1)-0.2]-(-1.5) （8）-︱--（-））+（-）︱ 7．计算： (1)-30-(+8)-(+6)-(-17) (2) ︱-15︱-(-2)-(-5) (3)-0.6+1.8-5.4+4.2 (4)- -+