读书心得交流-厦门灌口中学.pptVIP

“综合性学习”在课标中的规定： “关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”由此可见，语文综合实践体现了对语文知识的综合运用，体现了语文学科与其他学科、书本学习与实践活动的紧密结合。 主要的考查方式有：  一、语言创作类 二、图标转换类。 三、活动设计类。 四、材料整理类。 五、综合实践类。 语言创作类　　——编拟广告语、宣传标语 写开场白、结束语 内容上：紧扣主题、正面宣传。 形式上：句式整齐、巧用修辞、 讲究押韵、控制字数。 (修辞：对偶、比喻、双关、排比等) 例题一： 为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，厦门一中集美分校决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。 （1）请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。（2分） 我拟的宣传标语： 爱心播种希望，奉献点亮青春 学雷锋精神，展青年风采 学雷锋精神，树校园新风 例题二： 最近，为配合“书香厦门”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。 活动一：本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（1分） 【板块一】书藏古今：藏书文化调查 【板块二】 ▲ ：经典好书推荐 【板块三】书香四溢：读书心得交流 活动二：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80字）（3分） ▲ 活动一：【示例】书海导航（1分，符合要求即可） 活动三：【示例】老师们，同学们，大家好！厦门是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承厦门人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！（3分，内容2分，语言表达1分） 语言创作类　　　　 ——写开场白、结束语开场白：称呼+活动主题、要求+鼓动性导语 二、图表转换类 图文转换(常见的图表有：漫画、宣传画、徽标、表格) [要求剖析]主要考察学生的看图能力和理解能力。 例题二：这里有老师收集的几幅传统节日徽标，请你选择最喜欢的一个简要说说它的构图设计理念。 七夕：标志以中国汉字“七夕”为形，将五千年历史的印章、书法与牛郎织女结合，巧妙幻化成天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。 重阳：标志用一个双九的图案，结合中国古老的毛笔画元素和菊花，寓意欢庆又幸福圆满的美好生活。 元宵：标志用两个印着动感花纹的碗上下叠加，形象显现出一个有趣的陶瓷娃娃，头顶花帽子，身穿花裙子，睁着大眼睛，盼望元宵节到来，大开胃口吃汤圆，中国红的主色调，喜庆祥和。 三、材料整理类 试题类型①概括信息型； ②探究结论型。 例一、读下面一则小幽默，简要回答问题： 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？老板得意洋洋回答说：35桶。顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。老板很惊讶，急忙问道：什么办法？顾客说：这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” ⑴顾客话中的意思是什么？ 　 例题二、综合性学习（10分） “爱”是用心去帮助，是尊重，是理解。学生会决定利用假期完成一份“中华情，两岸心——海峡两岸爱心行动调查及反思”的报告。请你参与并完成下列任务。 （1）小方在整理材料时被下列人物的善行深深感动，想写一篇标题为“同根同源，草根慈善”的报道。请你根据标题及两则材料的共同点，帮助他筛选出撰写这则报道的关键信息。（至少写三个）（3分） 材料一：新中国百位感动中国人物——天津老人白方礼，他连续十多年靠自己登三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他92岁病逝，他用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与无私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望。 材料二：美国《时代》周刊2010年度最具影响力的百大人物——台湾卖菜老妇陈树菊，她持续数十年，以自己的微博收入向各类机构捐献了近32万美元的善款。她认为：“慈善只是舍得与不舍得而已”，“钱要给最需要的人才是最有用的”。 参考答案：行善，不在于职业与收入；让人感动的是他们那颗善良的心；