俄发明长寿药-泉州七中.DOCVIP

第三节 技术的未来 一、教学目标：　　1. 知识目标：　　　　领略技术世界的奥秘和神奇,了解技术的未来发展趋势。　　2. 能力目标：　　　　能进行技术的未来的案例分析，并就技术对未来的发展进行辩论形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。 　　3. 情感目标：　　　　形成和保持对技术问题的敏感性、探究欲望和对技术的积极情感，培养学生辩证地看待技术的发展，形成选择技术的理性态度。　　教学内容分析　　本节课以一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地参与讨论和分析，还要对第一章进行小结，认识技术的过去、现在和未来，认识技术与人，技术与科学、艺术等的关系。教学重点了解技术的未来发展趋势。教学难点通过对技术的未来的分析，形成对技术的积极情感和理性态度。四、教学过程：对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中的盲目乐观。 （一）创设情景引入： 在日新月异的21世纪，人类社会将继续发生重要变化，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。面对技术对人类、对社会所产生的重大影响，未来的技术将走向何处？技术将怎样更好地为人类服务呢？ 这个就是我们今天要学习的内容。 （二）阅读课本案例：月球城市 人类想要在月球上兴建实验工厂，农场等，形成月球的“地球村”，那到那个时候你会到月球上去吗？那你要怎么登上月球呢？还是坐宇宙飞船吗？ 思考：想想有没有什么好的方法可以上去？ （二）案例：太空天梯的设想 如果有个像电梯一样的天梯该多好啊，通往太空，连接空间站和地球的铁路、缆绳，将航天器和旅游者带到太空去。 近年来，科学家提出的有关天梯的设想，以其诱人的前景和较现实的可行性，吸引了整个航天界。因为，天梯一旦建成，它就像高速公路一样可以24小时运转，将航天器和旅游者带到太空去。由于天梯的运输费用将比火箭小两个量级，从而，。 目前航天飞机运送每千克物品需要2万美元的成本，而天梯一旦建成，可将运送每千克物品的成本降到10美元。可以相信，由于天梯的出现，天地往返运输费用将会大大降低，太空探索也变得简单很多，从而，能够把人类对太空的探索，跨越式地向前推进，人类将进入真正的“太空时代”。 爱德华兹博士在过去数年里一直都在潜心研究 “天梯计划”。他介绍说，第一步，把一个携带天梯半成品的飞船发射到地球静止轨道的卫星上，使其和地球同步飞行；第二步，把这个半成品的天梯从飞船上放下来，落到位于赤道海面的一个平台上，这个平台类似一般的海上发射卫星的平台；第三步，把半成品的天梯锚定在平台上；第四步，用一个由激光束提供能量的爬升器在这个天梯的半成品上上下移动，并把更多碳纳米合成纤维缆绳拧在天梯半成品上，进一步完成天梯。整个制造过程大约要用两年半的时间。另外，根据专家设想，天梯也可由电磁能驱动。电磁能驱动技术目前已在日本和欧洲的高速列车上得到应用。建成后这个爬升器就可以沿着天梯把物资和成吨重的卫星甚至人，缓缓运送到离地面约36000千米的地球静止轨道上，时间大约需要7天半左右，回来也大约需要这么长的时间。 对爱德华兹来说，建造天梯最大的技术挑战，就是找到制造缆绳的材料。它必须异常坚硬又要异常轻巧，还要能抵抗任何腐蚀。为了这个曾被称为“无法得到”的材料，科学家们足足等待了几十年。 1991年，日本科学家发明了碳纳米管，这种材料比钢轻6倍，而韧度要比钢高出几百倍。但这种材料的生产成本太高。美国休斯敦赖斯大学的史密斯和他的同事们正在研究一种专利——碳纳米钢索材料，据说，他们可以将碳纳米钢索的生产成本降到每克1美元以下。 （三）再看航天技术的发展 从神州一号到六号的发射，从神州一号到我国第一艘正式无人飞船的神州二号，再到送模拟人上天的神州三号、四号，到杨利伟乘坐的神州五号，最后到送双人上天的神州六号，神州号的上天，甚至到以后的神八、神九，就是一个技术不断发展的过程，那我们的航天技术又会朝着什么方向发展呢？ 昆虫式飞行器 昆虫式飞行器“Entomopter”是设想中的一种既可以飞行、又可以爬行的机器人，它们可以扇动着翅膀，探索陌生环境。 美昆虫机试飞成功 重60毫克用于隐秘监视 未来微型飞船像一群苍蝇 十年内有望成现实 人类送入太空的宇宙飞船数量越来越大，但设计这些飞船所采用的原理则大同小异。事实上，科学家们一直没有停止在新式飞船领域的探索。据飞船设计专家们预测，未来的太空交通工具与传统的火箭推进式太空飞行器将有很大不同，它们看上去可能更像是昆虫或乒乓球，可以一次性发射一支微型飞船部队，它们不仅可以分头执行任务，还能独自作出决定。你可以想像一下这样的情景：一大