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结合诗句作简要赏析
佳作赏析 过零丁洋 ——文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 。 名句赏析 1、品味词语 2、品味语句 3,赏析表现手法 4,鉴赏形象 5、体会思想情感 语言特色赏析 要点 1、用一两个词准确点明语言特色。 如:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简洁洗练等 2、用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、指出表现了作者怎样的感情。 例析 《归园田居》结合诗中具体的诗句说说这首诗语言的艺术特点。 用语十分平淡、自然、朴素(特色) “种豆南山下”、“夕露沾我衣”等语句不见丝毫修饰,语言质朴(结合语句分析) *表现作者远离官场、退隐山林的闲适。(心境) 例析 《次北固山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”中“阔”、“悬”二字用得好,结合诗句作简要赏析。 “阔”字写出了两岸一望无际的景色,表现江面的浩渺(内容),“悬”字写出了帆影高高悬立的样子,表现了船帆的安详(内容),非常富于表现力,把人带到一种和平宁静的环境里(意境)。 例析 《江城子 密州出猎》中“狂”字妙趣横生,说说妙在哪里? “狂”字笼罩全篇(结构作用),形象的流露出诗人内心因被贬而郁积的情绪(内容),藉以抒写胸中雄健豪放之情(情感)。 例析 《饮酒》前人评论“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字用得精妙,换成“望”字没有这种效果,说说为什么。 “见”表明诗人看到山不是有意为之,而是采菊间无意映入眼帘,而“望”意为向远看,是有意为之。“见”生动的描绘出作者采菊时的悠闲,表现诗人悠然恬静的心境。“望”没有这样的效果。 练一练 1、《破阵子》试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 “秋”既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。 2、《观沧海》“日月之行”两句中“若”字用得好,请你说说好在哪里。 “若”表明大海吞吐日月星辰是作者想象之景,体现诗人博大的胸怀。 要点: 1.从炼字(动词、形容词、副词)、修辞、表现手法等方面入手 2.指出诗句或词句描写的内容或者事物的特点 3.联系作者的情感、愿望 4.联系诗句蕴含的哲理 5.结合全诗或全词谈谈在结构中的作用 例析 《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句把春的情态描摹的妩媚动人,生机勃勃,品一品其妙处。 这题可以从炼字的角度赏析:“乱花”、“浅草”各修饰花、草;再结合词的含义品味,“乱”、“浅”各写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人。 “渐欲”、“才能”描绘了春刚刚开始,在发展变化之中,突出了春的勃勃生机。 例析 《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”历来为后人称道,请作简要赏析。 这题可以从修辞角度赏析:这句运用了拟人的修辞手法,将花鸟拟人,写出了国破家亡的内心痛切之深。 例析 《山坡羊 潼关怀古》中“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是千古名句,它揭示了什么历史规律? 这题考查的诗句蕴含的哲理:封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的日子。 表现手法 写景类:借景抒情(描绘景物,借以抒发作者的感受。) 叙事类:托物言志(对事物或者事件的描绘,借以抒发作者的愿望、志向) 对比 衬托 象征 用典 照应 寓情于景 起兴 渲染 虚实结合 正、侧面描写 (5)用典。如“亲射虎,看孙郎”的典故,“持节云中,何日遣冯唐。”的典故。 练一练 《使至塞上》“征蓬出汉塞,归雁入胡天”试品析一下。 诗人运用比喻手法,以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,从中透露出诗人内心幽微难言的激愤、抑郁的情感。 体会情感 1、结合标题 2、结合背景 3、分析意象 4、结合修辞 标题·情感 《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表现诗人怎样的心境? 依据题目:“春行”联想游春时的心情,一般是喜悦,欢快的。 再结合原句:“最爱”、“不足”等词也表达出作者的心情。 两者结合:表现诗人游春时欢快、喜悦的心情。 背景·情感 《过零丁洋》尾联抒发了作者怎样的思想感情? 结合背景:文天祥于宋末兴元年十二月被元军所俘,囚于零丁洋的战船中,次年正月,元军都元帅张弘范攻打崖山,逼迫文天祥招降坚守崖山的宋军统帅张世杰。于是,文天祥写了这首诗。 再结合诗句内容:可以感受到诗人以死明志、舍生取义的民族气节。 意象·情感 《渔家傲》“浊酒一杯家万里”、“将军白发征夫泪”两句写出了将士们怎样的感情? 揣摩这两句诗中的“酒”、“家”、“白发”、“泪”,再联系诗句的背景“边塞征战”,因此可以体会出“思念亲人和家乡的感情” 修辞·情感 《行路难》用典故“垂钓碧溪上”、“乘周梦日边” 表达怎样的愿望? 首先了解这两句的典故内容:传说吕
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