浙江省长兴县实验中学2013-2014学年八年级(上)期中数学试题(含答案).doc

数学试题 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1、 以下列各组线段为边，能组成三角形的是（ ▲ ） A． 4cm、4cm、9cm B． 4cm、5cm、6cm C． 2cm、3cm、5cm D． 12cm、5cm、6cm 2、如图∠BCA=90，CD⊥AB，则图中互余的角有（ ▲ ）对 A．1 B．2 C．3 D．4 3、下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（ ▲ ） A． 两个锐角对应相等 B．一条边和一个锐角对应相等 C． 两条直角边对应相等 D．一条直角边和一条斜边对应相等 4、下列说法正确的有（ ▲ ）个 ①每个定理都有逆定理；②每个命题都有逆命题；③假命题没有逆命题； ④真命题的逆命题是真命题。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5、如图，△ABC中，∠A=36°，AB=AC，BD平分∠ABC，DE∥BC，则图中等腰三角形有（ ▲ ）个 A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 6、.已知等腰三角形一腰上的中线把周长分为15和27两部分，则这个等腰三角形的底边长是（ ▲ ） A．6 B．22 C．6或22 D．10或18 7、在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4等于（ ▲ ） A． 4 B．5 C． 6 D． 14 8、在△ABC中AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为（ ▲ ） A．42　　　　　B．32　　　C．42或32　　　D．37或33 9、折纸是一种传统的手工艺术，也是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏，更是培养智力的一种手段．在折纸中，蕴涵许多数学知识，我们还可以通过折纸验证数学猜想．把一张直角三角形纸片按照图①～④的过程折叠后展开，请选择所得到的数学结论（ ▲ ） A．角的平分线上的点到角的两边的距离相等 B．在直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么它所对的直角边等于斜边的一半 C．直角三角形斜边上的中线等于斜边的 一半 D．如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形 10.已知：如图，BD为△ABC的的角平分线，且BD=BC，E为BD延长 线上的一点，BE=BA，过E作EF⊥AB，F为垂足．下列结论：①△ABD≌△EBC； ②∠BCE+∠BCD=180°； ③AD=AE=EC；④BA+BC=2BF．其中正确的是（ ▲ ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、填空题：（每小题2分，共20分） 11、等腰三角形一边长为2cm，另一边长为5cm，它的周长是___▲__cm． 12、如图，在三角测平架中，AB=AC，在BC的中点D处挂一重锤，让它自然下垂．如果调整架身，使重锤线正好经过点A，那么就能使BC处于水平位置．其中蕴含的数学原理是： ▲ ． 13、Rt△ABC的斜边AB的长为10cm，则AB边上的中线长为___▲__ cm ． 14、命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是___▲__。 15、如图，在中，，平分，CD=1 cm，那么点到边所在直线的距离是 ▲ cm. 16、已知两条线段的长为5cm和12cm，当第三条线段的长为 ▲ cm时，这三条线段能组成一个直角三角形。 17、如图，在Rt 中，，BC=6cm, AC=8cm,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠，使点C落在AB边的C′处，那么那么△ADC′的面积是 ▲ ; 18、如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为9cm,则正方形A，B，C，D的面积之和为____▲_______cm2. 19、如图，有一个直角，∠C=90°，AC=10，BC=5，一条线段PQ=AB,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线Ax上运动，当AP= ▲ 时，才能使△ABC与△PQA全等。 20、如图，已知AE平分∠BAC，BE⊥AE于E，ED∥AC，∠BAE=36°，那么∠BED= ▲ °． 三、解答题：（共50分） 21、（6分）如图所示，已知 （1）作AB边上的中线CD; (2) 作∠B的平分线BE； （3）作BC边上的高线AF;