第十三章思想政治教育的评估课件.pptVIP

第十三章 思想政治教育的评估 第一节 思想政治教育评估的特点及意义 一、思想政治教育评估的含义与特点 （一）含义 思想政治教育评估就是根据我国思想政治教育的社会主义性质和要求，通过信息反馈和对信息的定性、定量分析，对思想政治教育活动过程及其效果进行评判的一项活动。 * （二）特点 1.评估的对象和范围具有广泛 2.评估的内容和标准具有客观性 3.评估的结果具有相对性 4.评估的作用具有导向性 5.评估的方法定性与定量的统一性 * ?定性评估 确定认识对象的性质和类型，主要解决“是不是”、“是什么”等问题。 ?定量评估 确定数量关系“是多大”、“有多少”，用于判定思想、行为的强弱、发展的深度或广度。 * 二、思想政治教育效果的特点 （一）效果内容的丰富性 物质成果、精神成果 （二）效果时间上的滞后性 由量变到质变的过程 * （三）效果表现形式上的多样性 知、情、信、意、行 （四）影响效果因素的广泛性 外部：社会环境 内部：教育、教书、管理、服务 “多因一果、 多因多果” * 三、思想政治教育评估的意义 （一）它是思想政治教育的一个基本环节 （二）它对加强和改进思想政治教育具有重要作用 （三）它对促进思想政治教育科学化具有重要意义 * 第二节 思想政治教育评估的标准及原则 一、思想政治教育评估的根本标准 是否有利