氮的循环　PPT课件.pptVIP

在新疆和青海两省交界处，有一狭长山谷，有时牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间会电闪雷鸣，狂风大作,人畜常遇雷击而倒毙，被当地牧民称为“魔鬼谷”。 奇怪的是这里草木茂盛，你知道其中的原因吗？ * * 第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环 一方面是大气中的氮气通过闪电与氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮继续被空气中的氧气氧化生成二氧化氮，二氧化氮与水反应形成硝酸随雨水降落地面，与土壤中的矿物质作用，生成硝酸盐。另一方面是豆科作物的根瘤菌将空气中的氮气直接转化为氨。植物通过吸收NO3-和NH4+，合成氨基酸进而合成蛋白质。人和动物通过采食植物的果实或块根，将植物蛋白转化为动物蛋白，动植物遗体中的蛋白质被微生物分解为铵根离子、硝酸根离子和氨，又回到土壤和水体中，被植物再次吸收。 一、自然界中氮的循环 天上 人间 地下 N2 NO NO2 HNO3 NH3 NH3 、NH4+、 NO3— 二、氮循环中的重要物质 １、氮气 （1）物理性质： 无色、无气味的气体；难溶于水；密度比空气稍小。 … … N N .. .. 氮气可用作保护气，充填灯泡。 （2）化学性质 ： 氮气的化学性质很不活泼。 放电 N2 + O2 2NO N2 O2 闪电 NO NO2 HNO3 硝酸盐 O2 H2O 放电 N2+O2 2NO 2NO+O2 2NO2 3NO2+H2O 2HNO3+NO N2 + 3H2 2NH3 催化剂 高温高压 N2 + 3Mg Mg3N2 点燃 氮的固定： 将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的方法。 氮的固定 自然固氮 人工固氮 闪电 10% 生物固氮90% 可逆反应？ N2O、NO、 N2O3、 NO2、N2O4、N2O5 2、氮的氧化物 +1 +2 +3 +4 +4 +5 (1)一氧化氮： 无色、有毒、难溶于水的气体。 氧化氮遇空气立即变为红棕色。 2NO + O2 = 2NO2 (2)二氧化氮： 红棕色、有毒、有刺激性气味的气体，易溶于水。 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO NO2既是氧化剂又是还原剂 2NO2 N2O4 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 4NO + 3O2 + 2 H2O =4HNO3 问题讨论： 2、能不能用排空气法收集一氧化氮？为什么？ 3、如何除去一氧化氮气体中混有的少量二氧化氮？ 因为NO易被空气中O2氧化成NO2 ，所以不能用排空气法收集。 将混合气体通过盛有水的洗气瓶。 1、如何检验一氧化氮？ 无色气体遇空气立即变为红棕色，说明是NO。 3、氨和铵盐 (1)氨气 NH3 无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，易液化。 实验 1 2 实验现象 结论 烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉，烧瓶内液体呈现红色 NH3极易溶于水，NH3与水反应生成了碱性物质 产生大量白烟 NH3与HCl反应生成了白色固体 1：700 NH3 + H2O NH3·H2O NH4 + OH- 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 ①与水反应： ②与酸反应： ③还原性： NH3 + HCl ＝ NH4Cl 有大量白烟生成。 2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4 NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 NH3 + H+ = NH4+ 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O 催化剂 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O ①装置类型： 固体 + 固体加热型 ②收集方法： 向下排空气法 ③干燥方法： 通过盛有碱石灰的干燥管 ④验满： 将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口，试纸变蓝说明已集满。 同O2 用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近瓶口有白烟产生。 棉花团的作用：防止外界气流的搅动。 实验 1 2 3 实验现象 结论 加热不久试管上有白色固体附着 NH4Cl受热易分解，冷却后又结合成NH4Cl 生成使澄清的石灰水变浑浊的气体 受热易分解 产生大量气体，能闻到刺激性气味，湿润的红色石蕊试纸变蓝 产生了NH3 （2）铵盐 由NH4+与酸根阴离子构成的化合物 铵盐都是晶体，易溶于水。 ①不稳定性，受热易分解。 NH4Cl NH3↑+ HCl↑ NH4HCO3 NH3↑ + H2O +