2017新北师大版数学七下第五章《生活中的轴对称》教案.docVIP

第5章 回顾与思考 评价： 学习目标： 能梳理本章的知识结构。 利用本章的知识解决问题。 知识结构回顾 本章所学的内容如下：（请你用一个框架图来进行知识梳理，并与同学交流） 二、回顾练习 1、等腰三角形两边的长分别为2cm和5cm，则这个三角形的周长是 (　　) A．9cm B．12cm C．9cm和12cm D．在9cm与12cm之间 2、观察图7—108中的汽车商标，其中是轴对称图形的个数为 (　　) A.2 B.3 C.4 D.5 3、对于下列命题：(1)关于某一直线成轴对称的两个三角形全等；(2)等腰三角形的对称轴是顶角的平分线；(3)一条线段的两个端点一定是关于经过该线段中点的直线的对称点；(4)如果两个三角形全等，那么它们关于某直线成轴对称．其中真命题的个数为 (　　) A．0 B．1 C．2 D．3 4、下列图形中，不是轴对称图形的是 (　　) A．互相垂直的两条直线构成的图形 B．一条直线和直线外一点构成的图形 C．有一个内角为30°，另一个内角为120°的三角形 D．有一个内角为60°的三角形 5、下列说法中，不正确的是 (　　) A．等腰三角形底边上的中线就是它的顶角平分线 B．等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线的一部分 C．一条线段可看作以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形 D．两个三角形能够重合，它们一定是轴对称的 6、在等腰△ABC中，AB＝AC，O为不同于A的一点，且OB＝OC，则直线AO与底边BC的关系为 (　　) A．平行 B．垂直且平分 C．斜交 D．垂直不平分 7、△ABC中，AB＝AC，点D与顶点A在直线BC同侧，且BD＝AD．则BD与CD的大小关系为 (　　) A．BD＞CD B．BD＝CD C．BD＜CD D．BD与CD大小关系无法确定 8、在△ABC中，AB＝AC，∠A＝44°，则∠B＝ 度． 9、等腰三角形的一个角为50°，则顶角是 度． 10、已知等腰三角形两条边的长分别是3和6，则它的周长等于 ． 11、如图，ED为△ABC的AC边的垂直平分线，且AB=5，△BCE的周长为8，则BC＝ . 12、如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝15°，AB的垂直平分线交BC于D，交AB于E，若DB＝10cm，则AC＝ . 13、如图，在ABC中，过C作BAC的平分线AD的垂线，垂足为D，DEAB交AC于E．求证：AE＝CE 第12题 第11题 13题