[思想汇报]09ZIFT服装艺术与设计培养计划.docVIP

浙江理工大学2009级艺术设计专业（中美合作服装艺术设计）培养方案 一、专业名称：艺术设计（服装艺术设计） 专业代码：050408 二、培养目标 培养具有创新意识，具有较强艺术素养和工程素养，基础宽厚、实践能力强、综合素质高、市场观念强的复合型应用性人才。培养知识、能力及整体素质协调发展、具有服装创意设计、服装产品策划及实施、服装品牌形象策划、服饰产品设计与开发、服装贸易、服装流行资讯等能力的优秀专业人才。毕业生能够从事：时装艺术创意设计、成衣设计与产品开发、服饰产品设计与开发、服装样板设计与制作、服装企业品牌形象策划、经营管理以及流行资讯分析及推广等相关工作。 三、培养规格及基本要求 通过四年学习，服装艺术设计专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握设计艺术学、服装科学的专业理论和技术，具有较强的美术基础、较高的艺术修养和审美能力； （2）系统地掌握服装款式设计、服饰品设计、服装产品结构策划、服装市场调研、时尚咨询分析及运用等方面的基础理论知识和基本技能； （3）男装设计培养方向的毕业生应在服装设计基础知识的前提下重点强化男装款式设计、男装品牌设计、男装市场分析研究及产品结构策划等方面的能力；针织服装设计培养方向的毕业生应在服装设计基础知识的前提下重点强化针织服装款式设计、针织服装商品策划、针织服装市场分析研究等方面的能力；鞋包设计培养方向的毕业生应在服装设计基础知识的前提下强化箱包、鞋靴款式设计、服饰产品结构策划、与服装搭配等方面的能力。 （4）具有较强的外语听说读写能力，能够进行日常交流和阅读外文专业资料； （5）具有较强的计算机应用技能；熟练掌握photoshop等绘图软件的运用技能； （6）了解服装学科和服装行业的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 四、主干学科：设计艺术学、纺织科学与工程、文学 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语（三级4）、计算机基础概论D、时装绘画、织物与艺术A、时装色彩艺术A、平面纸样（女装基础）、设计室技能、服装立体造型设计I、时装设计构思A、时装款式策划 六、特色课程 讨论式课程：服装消费行为、服装营销研讨 双语教学课程：时装工业导论、时装款式策划、织物与艺术 七、学习年限：3-6年 最低毕业学分：182 授予学位：文学学士 课内总学时：2523 独立实践教学：27周+32学时 八、培养方案的学分分配比例 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通 识 课 程 42+6 = 16 64 35.2% 学科基础课程 36+7 6 49 = 26.9% 专 业 课 程 27+12 26 65 35.7% 第 二 课 堂 4 4 2.2% 合 计 130 52 182 100% 比 例 71.4% 28.6% 实践教学 63学分 比 例 34.6% 注：各课程类别中均包含实践教学，使用“理论课学分+独立实践教学学分”表示。 九、说明 专业教育课程中的选修课分为四个模块，学生可以根据自身情况选择其中一个模块的课程学习。选择一个模块方向后，必须修完本模块所规定的学分方能毕业。剩余的选修学分可以在其它三个模块中选修自己感兴趣的课程。选修学分达到计划所要求的最低选修学分即可。 浙江理工大学2009级艺术设计专业 （中美合作服装艺术设计）教学计划表 教育类别 课程模块 课程号 课程名称 学分 课内学时 建议学期及周学时分配 课程性质 最低修读学分 备注 总学时 讲课学时 实践学时 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育 思想政治理论类 74509 思想道德修养与法律基础 3 48 36 12 3　 　 　 　 　 　 　 必修 16 74510 中国近现代史纲要 2 32 24 8 2　 　 　 　 74516 马克思主义基本原理概论 3 48 36 12 3　 　 　 　 ▲ 74514 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、 3 48 36 12 　 　 3　 　 　 74515 3 48 36 12 　 　 　 3　 　 ▲ 07501 形势与政策 2 128 128 　 2 2 2 2 2 2 2 2 自然科学类 12403 珠宝鉴赏 2 32 32 　 　 2 　 选修 2 67401 心理学与脑 2 32 32 　 　 2 　 　 工程技术类 11501 纺织导论 2 32 32 　 　 2