2017牛津译林版七年级下册Unit 5《Amazing things》复习学案.docVIP

Unit 5 Amazing things 【 复习目标】： 会用本单元所学的单词和词组 正确使用。 【】 名词 虚弱的 介词 出生 吃惊的 没有 倍（复数） 副词 不迟于 地球 和…一样 每，每一 骨头 突然 短语 后部，背部 迅速地 停止做某事 脂肪 仔细地，小心地 像往常一样 事实 随后 坐下 低语 以前 在…路上 灌木丛 动词 自言自语 厘米，公分 答复，回答 拿起，举起 渡渡鸟 离开 逃离 蛇 发生 前天 骆驼 琢磨，感到诧异 害怕 蚂蚁 搜查 再也不 粉笔 拾起 听说，知道 三明治 代词 那天 英寸 任何人 同时 形容词 没有人 遍及全世界 令人吃惊的 至少 同一的 他自己 像…一样 通常的 某人，有人 请求，要… 奇怪的，陌生的 不多的，少数的 词组 1得了吧　　　　　　　　　　　　　　 2看它的亮光　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3眼睛睁着睡觉　　　　　　　　　　　　　 4一样的尺寸　　　　　　　　　　　 5停止生长　　　　　　　　　　　 6像往常一样 __________ 7.转身 __________ __ ___ 8跑开，逃离 ________ __ ____ 9仔细听 ______ 10在某人去某地的路上 __________ ____ 11 自言自语 ____________________12照顾 __________ 13那天晚些时候________________ 14把某人带到某处_____________ 15到达博物馆__________________ 16拍许多照片 __________________ 17花三个小时 __________ 18玩的开心 _______________ 19告诉我关于…_______________ 20别的什么 ____________ 21很长时间以前_______________ 22在陆地上_______________ 23听说____________________ 24害怕____________________________ 25 同时 ___________________ 26再也不，不再___________________ 27.惊奇做某事__________________ 28使我们的房子干净__________________ 29没有水活很长时间 30 一个叫做John的男人 ___________ 31停下来去干某事______________ ____________ 33和…一样大 _____________ 34有着许多奇怪事情的精彩世界 ___________________ 语法 动词过去式的变化规则： 用法 举例 一般情况下，谓语动词后面直接加 ask--- show --- play--- 以e结尾的加 arrive--- live--- use--- 以 study--- cry--- carry--- 以重读闭音节双写 shop--- plan--- chat--- 【 课堂达标检测】： 一．词汇 1. We are in the ________ (相同的) class but in different class. 2. I ________ (想知道) why he is late for school again. 3. I wrote a letter to him two days ago, but he didn’t ________ (回复) to me. 4. Camels can live in very ________ (干的) places. 5. —Do they like eating ________ (三明治)? —No, they don’t. 6. He often s________ for some useful inf