[政史地]21旅游资源的分类与特性.ppt

教学目标 1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。 一、旅游资源的内涵 1、旅游资源的概念 ： 探究活动： 1. 有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么? 2.以下内容是否为旅游资源 海市蜃楼 自然灾害遗迹 古民居 龙舟竞渡 神话传说 重要的体育盛会 大型商贸会 渔民出海捕鱼 导读问题：1、根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源化分为哪两类？各包括哪些内容？2、对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游活动，应选择哪一类旅游资源？举例说明。3、哪一类旅游资源更多地表现在教育性旅游方面的意义？试举例说明。 二、旅游资源的类型 自然旅游资源 地文景观 水域风光 课外探究： 列出当地有哪些自然旅游资源，哪些人文旅游资源。 思考：旅游资源可以随心所欲地创造吗? 创造旅游资源要注意哪些问题? 探究活动：哪些现象会限制旅游资源的永续性 ？ 如在石灰岩溶洞风景区，若不控制游客人数，让过多的人进入石灰岩溶洞，就会改变洞穴小气候，加速洞穴化学沉积物的风化和破坏。 1、按旅游资源的本质属性分类，下列资源中与众不同的是 　A．清真寺 B．埃及金字塔 　C．黄山云海 　D．傣族泼水节 2、一般来说，在自然景观中处于相对重要地位的是 A．生物景观 B．水文景观 C．气象气候景观 　　D．地质地貌景观 3、科罗拉多大峡谷每年都吸引很多游客前来游览，就是因为其 （ ） A．多样性 　　B．非凡性 C．可创造性 　 D．永续性 4、深圳 “锦绣中华”的修建，说明旅游资源具有（ ） A．多样性 　　B．非凡性 C．可创造性 　 D．永续性 形成快，易破坏 稳定，变化慢 变化 居民地较多 野外较多 分布 历史文化内涵，可创造，可移置 地域性，季节性，分布的规律性，不可移置性 特性 教育性（知识、文化） 猎奇、游乐、疗养等 旅游价值 建筑景观是重要标志 构景地貌作为构架 表现形式 人类创造 自然形成 形成 人文旅游资源 自然旅游资源 二者联系：同属旅游资源；自然旅游资源是人文旅游资源的基础 关键问题4：自然和人文旅游资源有哪些区别与联系？（13页） 三峡 神龙架 明显陵 南河小山峡 薤山 承恩寺 汉江湿地公园 甲板洞 　1.多样性： 　　内容上的多样性： 　物质景观－精神景观　　自然景观－人文景观 　已开发景观－潜在景观 　　空间分布的广泛性： 赤道→两极　　 海洋→内陆 平原→高山　城市→乡村 地球→太空 三、旅游资源的特性 关键问题5：旅游资源有哪些特性？ 庐山 极地探险 思考： 为什么旅游资源具有多样性？ 无论是自然界还是人类社会，事物和现象不断千差万别，且随着时间而千变万化，其中能吸引旅游者的事物和现象也极其丰富多彩，这就导致旅游资源的多样性。 旅游资源多样性的另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛，原先不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。 自然地理环境多样、人类社会文化多样，并且随时间在千变万化 旅游者的旅游需求越来越广泛 多样的旅游资源 新的旅游资源 旅游资源的基本特征有哪些？ 　2.非凡性：　在同类事物中具有非凡特点 　　　　　　　　　　　 吸引力越大 　非凡性越突出　　 吸引空间范围越广 　　　　　　　　　开发价值越高 浙江雁荡山 艾尔斯岩 位于澳大利亚中北部的艾丽斯斯普林斯（Alice Springs）西南方向约340公里处。艾尔斯岩高348米，长3000米，基围周长约9公里，东高宽而西低狭，是世界最大的整体岩石（体积虽巨，只是独块石头）。它气势雄峻，犹如一座超越时空的自然纪念碑，突兀于茫茫荒原之上，在耀眼的阳光下散发出迷人的光辉。1873年一位名叫威廉·克里斯蒂·高斯的测量员横跨这片荒漠，当他又饥又渴之际发现眼前这块与天等高的石山，还以为是一种幻觉，难以置信。高斯来自南澳大利亚，故以当时南澳州总理亨利·艾尔斯的名字命名这座石山。 吉林雾凇 黄山 步仙桥 （渡仙桥） 旅游资源的基本特征有哪些？ 　3.可创造性：主要针对人文景观 表现在两个方面： 其一是历史文物古迹，它们原来就存在，现在具有旅游资源的价值和功能，如苏州园林；北京故宫 其二是为发展旅游而兴建的人文景观，如深圳锦绣中华景园。 河南洛阳龙门石窟