考前试验题练-萧山三中.DOC

多思一步，多得几分 ！！！ 考前实验题练 物理实验中的常用基本物理思想方法有 A.控制变量法，B.留迹法，C.转换法，D等效法，E累积 法等。试说明以下各实验或以下实验条件的控制中的物理思想方法 （1）、“验证力的平行四边形定则”的实验 （2）、“验证动量守恒定律”的实验中，用小球的水平位移代替小球的水平速度 （3）、打点计时器把流逝的时间转换成振针的周期性振动 （4）、在缺乏高精密度的测量仪器的情况下测细金属丝的直径，常把细金属丝绕在圆柱体上测若干匝 的总长度，然后除以匝数就可求出细金属丝的直径； （5）、“验证牛顿第二定律”的实验中，可以先保持质量一定，研究加速度和力的关系；再保持力一定，研究加速度和质量的关系；最后综合得出加速度与质量、力的关系． 2．图象法是物理实验中广泛应用的处理实验数据的方法．图象法的最大优点是直观、简便．在探索物理量之间的关系时，由图象可以直观地看出物理量之间的函数关系或变化趋势，由此建立经验公式． A、作图时要标明轴名、单位，在轴上每隔一定的间距按有效数字的位数标明数值； 图上的连线不一定通过所有的数据点，而应尽量使数据点合理地分布在线的两侧； 作图时常通过选取适当的坐标轴使图线线性化，即“变曲为直 D、作图时要用量角器最出斜线倾角从而求出斜率 3.对于系统误差与偶然误差，以下说法正确 的是 A.偶然误差是由于各种偶然因素对实验的影响而产生的．偶然误差具有随机性，有时偏大，有时偏小，所以可以通过多次测量求平均值的方法减小偶然误差． 系统误差是由于仪器本身不够精确，或实验方法粗略，或实验原理不完善而产生的．它的特点是使测量值总是偏大或总是偏小．所以，采用多次测量求平均值的方法不能减小系统误差．要减小系统误差，必须校准仪器，或改进实验方法，或设计在原理上更为完善的实验方案． 在“研究匀变速直线运动”的实验中，若使用电磁打点计时器测量，由于电磁打点计时器的振针与纸带之间有较大的且不连续、不均匀的阻力作用，会给加速度的测定带来较大的系统误差；若改用电火花计时器，就可以使这一阻力大为减小，从而减小加速度测定的系统误差． 在用伏安法测电阻时，为减小电阻测量的系统误差，就要根据待测电阻阻值的大小考虑是采用电流表的外接法还是内接法； 在用测电阻时， 4. 关于多用电表的使用，以下说法正确的是 A.使用前应查看指针是否指在刻度盘左端零刻线处。如不在，应进行机械调零。方法是用小螺丝刀轻旋表头正下方中央处的调零螺丝，使指针指左端零刻线。每换一次倍率，需重新进行一次机械调零 B.使用欧姆挡时，先选好倍率，再进行欧姆调零。方法是：将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指于最左端处。 C．使用多用电表时，两只手只能握住表笔的绝缘棒部分，不能接触表笔上的金属部分（首先是为了安全；其次两手之间的人体电阻将与被测电路并联，改变了电路结构）。 D．不论使用多用电表的哪个挡，电流总是从多用电表的正接线柱（红表笔）进入电表，而从负接线柱（黑表笔流出）。 E.用欧姆挡测电阻，如果指针偏转角度太小（即指针所指的刻度值太大），应该增大倍率重新调零后再测；如果指针偏转角度太大（即指针所指的刻度值太小），应该减小倍率重新调零后再测。 5．多用电表表头的示意图如右。在正确操作的情况下： ⑴若选择开关的位置如灰箭头所示，则测量的物理量是______，测量结果为___________。 ⑵若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是______，测量结果为___________。 ⑶若选择开关的位置如黑箭头所示，则测量的物理量是______，测量结果为___________。 ⑷若选择开关的位置如黑箭头所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该依次为：________，_________，_________。 ⑸全部测量结束后，应将选择开关拨到______或者_______。 ⑹无论用多用电表进行何种测量（限于直流），电流都应该从色_____表笔经______插孔流入电表。 6、 ⑴ ⑵ 接0~3V量程时读数为_______V． 接0~3A量程时读数为_______A． 接0~15V量程时读数为______V． 接0~0.6A量程时读数 A． 7.对于电表的选择。以下说法正确的是 A.要根据被测电阻及给定电源的相关信息，如电源的电动势、被测电阻的阻值范围和额定电流等，估算出被测电阻的端电压及通过它的电流的最大值，以此为依据，选定量程适当的电表． C．从精确的角度出发，电表量程远大于被测值，指针偏转会小于满量程的1/3.从而使实验误差变大。 D．电流表、电压表如果知道其内阻，它们的功能就不仅