（语文A版）二年级语文下册 28.蜗牛搬家 教案.docVIP

蜗牛搬家 教学目标??1.认识12个字，会写8个字。读“我的词语库”自主积累词语。??2.理解课文内容，了解蜗牛搬家的起因、经过和结果。教育学生做事情要不怕困难。??3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点?????蜗牛搬家的前因后果。教学难点??明白蜗牛的家没搬成的原因。教学准备?生字卡片、录音机。教学时数????2课时。教学过程?????第一课时????一、猜谜语，揭示课题。?1.猜谜语：说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋走。（谜底：蜗牛）?2.说说自己印象中的蜗牛是一种怎样的动物。???（蜗牛：软体动物，头部有两对触角，腹面有扁平的脚，壳略作扁圆形、球形或椭圆形，黄褐色，有螺旋纹。吃草本植物的表皮，危害植物。有的地区叫水牛儿。）3.板书课题。4.读了课题，你产生了哪些疑问？（如：蜗牛为什么搬家？蜗牛将家搬到什么地方去？蜗牛搬家的结果怎样？等。）二、初读课文，整体感知。?1.带着自己的疑问听课文录音朗读。????????2.讨论交流。????????听完课文朗读后，你的哪些疑问已经找到了答案？??三、深入探究。????1.学习第一自然段。??（1）蜗牛的家在哪里？（水池边的石缝里）你从哪儿知道的？指名读第一自然段。??（2）这一自然段还告诉了我们什么？??（3）理解词语。?光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发