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2014年中考语文二轮图文转换专项练习题（附答案） 2013-2014学年度中考二轮复习图文转换专项练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一二总分 得分 评卷人得分 一、语言表达（题型注释） 1．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分） 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。 2．【诗配画】如果请你为一本以思乡为主题的诗集设计一个封面，下面哪幅图片可供选择？请说明理由。（2分） A B C 我选择： 理由是： 下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（6分） 3．研究了图中的有关数据，你发现：____________________________ (3分) 4．看了这一统计结果，你的建议是：____________________________ 5．根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。（3分） 6．一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。 分析下图，提取主要信息，并概括出我国国民阅读的现状。（4分） 【注】 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。 主要信息：_____________________ 阅读现状：_____________________ 7．下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分（阴影。周围汉字和英文除外） 的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____ 认真读下面漫画按要求完成问题。（4分） 8．请说说此漫画创作缘起于哪则俗语，常表达怎样的意思？（2分） 9．请说出这幅漫画的含义（2分） 10．观看右边一幅漫画，按要求答题。（共3分） (1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分) (2) 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。 11．语文活动：请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么。(4分) 12．语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分） ______ _________________ 下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分） 13．从表中数据可以得出一个结论，即 （2分） 14．看了这一统计结果，你对同学的建议是： （2分） 某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下： 焦点访谈快乐女声 喜欢不太关注喜欢不太关注 29%71%81%19% 15．概括地说，统计表反映的情况是： 。 （2分） 16．这个调查结果说明什么问题？（2分） 17．下图是我国“国家节水标志”图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果。（4分） 图形由地球、 、 三部分组成（2分） 图形的寓意是： （2分） 观察漫画《父与子》，按要求回答问题。（5分） 18．用生动的语言描述漫画内容。（3分） 19．时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?（2分） 观看下面一幅漫画，按要求答题。（4分） 20．用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分） 21．仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象？（2分） 请你仔细观察下面的漫画，并回答问题。（4分） 22．简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） 23．为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意：不能以“无题”为题。(2分) 语言运用 （10分） 请你积极参与“争创全国文明城，争做文明眉山人”的综合实践活动。 24．文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句校园温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。（2分） 示例:草坪-----小草也有灵，脚下请留情。 图书馆------ 洗碗池——— 25．文明进社区 。学校你丢我捡小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾