奇妙的对联2课件.pptVIP

梳理探究——奇 妙 的 教学目标 一、了解对联的常识，激发学生对传统文化的热爱 。 二、积累对联的有关知识，重点掌握对联的基本特点。 三、学会品味鉴赏名联，重点积累一些名联，提高文学修养。 新年纳余庆， 佳节号长春。 对联常识 对联的书写和张贴 书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲求美观，必须字字对称、行款整齐。 张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为分别。 这副对联中，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。 查阅、复习学过的古诗文，包括你在课外所学，从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度辑一副对联，尽可能自己动手用毛笔书写。 蒲松龄年轻时屡试不第，于是写了这副对联激励自己发愤写作。希望大家能吸取里面的精神。 有志者，事竟成，破釜沉 舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 欧阳修与百姓同乐，???????????????? 范仲淹以天下为忧 舜日尧天。 高考精题 　　下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 (2004年全国卷二) 第一题：处处春光好 第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺 老平安少平安老少平安 家家气象新 请为下列上联对下联： 风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心 风调雨顺 国泰民安 作 业 * * * * * * 对联 新年卡 天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 娘 二三四五 六七八九 一二三四五六七 孝悌忠信礼义廉 王八无耻 缺衣少食 神荼 郁垒 对联的起源 张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。 秦琼 尉迟恭 到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。 ①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。 一条大路通南北 两边小店卖东西 对联特点 ② 词类相当, 即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。 结构相应，即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补等。 对联特点 梅花形瘦有精神 柳絮体媚无骨气 对联特点 ③ 内容相关。上下联内容要相关联。如： × 穿一双破鞋 喝一碗稀粥 扫千年旧习 树一代新风 对联特点 ④平仄相对。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。 有情春色燕双飞 无际东风花半露 对联种类 春联 寿联 挽联 行业联 其它联 春风春雨春色 新年新岁新景 欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 福如东海长流水 寿比南山不老松 请你说说下面对联用在什么情况下用？ 春联 婚联 寿联 南海风清，讲述春天故事； 漓江水碧，飘来三姐新歌。 广东；广西 八百里洞庭凭岳阳壮阔； 两千年赤壁览黄鹤风流。 湖南；湖北 品铁观音，香飘两岸； 拜妈祖庙，情系一家。 福建；台湾 2006年春节晚会地方对联 人物联： 1、写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3、鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空 蒲松龄 鲁迅 项羽 虽为毫末技术 却是顶上功夫 其它联——回文倒顺 人过大佛寺 寺佛大过人 客上天然居 居然天上客 香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄 算一算寿星有多少岁 相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人： 141岁 花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一个春秋。 请回答：这副对联怎么断句表达两种不同的语气？ 明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财 明日逢春，好不晦气； 终年倒运，少有余财。 明日逢春好，不晦气； 终年倒运少，有余财。 消息瞬通九万里 往来无间一须臾 请回答：此联用于什么行业？ 通讯业 苦心培桃李香满天下 无私育英才功在中华 请回答： 此为节日庆联，适用于＿＿＿。 A、国庆节 B、 C、劳动节 D、儿童节 教师节 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对