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复习 3.1 一元一次方程 课 型：复 习 主 备：郭宝先 审 核： 使用时间：第11周 集体备课人员：宫 巍 姜 淮 郭宝先 班 级： 姓 名： 复习目标： 1.能说出方程、一元一次方程以及方程的解的概念. 2.理解等式的基本性质，能利用等式的基本性质进行方程的变形，掌握解一元一次方程的一般步骤，能熟练地解一元一次方程. 3.会列一元一次方程解应用题，并能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理. 复习指导： 1.会对方程进行适当的变形解一元一次方程：解方程的基本思想就是转化，即对方程进行变形，变形时要注意两点，一是方程两边不能乘以（或除以）含有未知数的整式，否则所得方程与原方程的解可能不同；二是去分母时，不要漏乘没有分母的项，一元一次方程是学习二元一次方程组、一元二次方程、一元一次不等式及函数问题的基本内容. 2.正确理解方程解的定义，并能应用等式性质巧解考题：方程的解应理解为，把它代入原方程是适合的，其方法就是把方程的解代入原方程，使问题得到了转化. 3.理解方程ax=b在不同条件下解的各种情况，并能进行简单应用: (1)a≠0时，方程有唯一解x=； (2)a=0，b=0时，方程有无数个解； (3)a=0，b≠0时，方程无解. 4.正确列一元一次方程解应用题：列方程解应用题，关键是寻找题中的等量关系，可采用图示、列表等方法，根据近几年的考试题目分析，要多关注社会热点，密切联系实际，多收集和处理信息，解应用题时还要注意检查结果是否符合实际意义. 一.知识网络 等式的基本性质 等式 方程的解 一元一次方程的概念 整式方程 方程 一元一次方程 一元一次方程的解法 二元一次方程组 一元一次方程的应用 方程 一元二次方程 分式方程 二.合作研讨 考点1. 一元一次方程的概念 1.（2008·山东滨州）若是一元一次方程，则m的值是（ ） A．2 B．2 C．2 D．4（2010泸州）若x=2是关于x的方程2x+3m-1=0的解，则m的值为（ ） A．-1 B．0 C．1 D．去分母正确的是（ ） C、　 C、 D、 考点4. 一元一次方程的应用 (一) 残缺型 4.（2008·福州）今年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，给当地人民造成了巨大的损失．“一方有难，八方支援”，我市锦华中学全体师生积极捐款，其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表： 班级 （1）班 （2）班 （3）班 金额（元） 2000 吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上，但他知道下面三条信息： 信息一：这三个班的捐款总金额是7700元； 信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元； 请根据以上信息，求出（2）班与（3）班的捐款金额各是多少元. （二）税利全月应纳税所得税额 税率 不超过500元的部分 5% 超过500元至2000元的部分 10% …… …… 依法纳税是每个公民应尽的义务，新的《中华人民共和国个人所得税法》规定，从2008年3月1日起，公民全月工薪不超过2000元的部分不必纳税，超过2000元的部分为全月应纳税所得税额，此项税款按右表分段累进计算．黄先生4月份缴纳个人所得税税金55元，那么黄先生该月的工薪是 元． 某超市销售有甲、乙两种商品．甲商品每件进价10元，售价15元；乙商品每件进价30元，售价40元． （1）若该超市同时一次购进甲、乙两种商品共80件，恰好用去1600元，求能购进甲、乙两种商品各多少件？ （2）该超市为使甲、乙两种商品共80件的总利润（利润售价进价）不少于600元，但又不超过610元．请你帮助该超市设计相应的进货方案． 的方程的解是，则的值是_____. 2.（2008·江苏）方程的解是______________. 3.（2009·重庆中考）某公司销售A、B、C三种产品，在去年的销售中，高新产品C的销售金额占总销售金额的40%.由于受国际金融危机的影