学校图书馆指引第二版-IFLAORG.PDF

国际图书馆协会联合会 学校图书馆指南 （第二版） 国际图联学校图书馆部常务委员会（IFLA School Libraries Section Standing Committee ） Barbara Schultz-Jones and Dianne Oberg 国际学校图书馆员协会执行委员会（International Association of School Librarianship Executive Board ） 中文版翻译者：张靖，中山大学资讯管理学院 （译定前言、概要、建议、引言、第1-6 章、 术语表、附录A ）；林芊里，中山大学图书馆（译定附录B-E ） Translators of the Chinese version: Dr. Zhang Jing, School of Information Management, Sun Yat-sen University (responsible for the translation of Preface, Executive Summary, Recommendations, Introduction, Chapter 1 to 6, Glossary, and Appendix A) and Lin Qianli, Sun Yat-sen University Libraries (responsible for the translation of Appendix B to E) （中山大学图书馆张盈，中山大学资讯管理学院吴宇凡、林琳、李孟卓、林佳萍、杨月、刘璐、 杨沁、吴舒婷、张升炼、徐晓莹、李思雨，广东外语外贸大学张媛媛等参与了《指南》初译工 作） (Zhang Ying of Sun Yat-sen University Libraries, Dr. Wu Yufan, Lin Lin, Li Mengzhuo, Lin Jiaping, Yang Yue, Liu Lu, Yang Qin, Wu Shuting, Zhang Shenlian, Xu Xiaoyin, Li Siyu, and Zhang Yuanyuan of Guangdong University of Foreign Studies contributed in draft translating.) 1 / 109 目录 目录2 前言 5 概要 7 建议 11 引言 14 第1 章学校图书馆的使命和目的 19 1.1 引言 19 1.2 背景 19 1.3 学校图书馆的定义 20 1.4 学校图书馆在学校中的角色 21 1.5 有效的学校图书馆项目之条件 22 1.6 学校图书馆的愿景声明 23 1.7 学校图书馆的使命声明 24 1.8 学校图书馆服务 24 1.9 学校图书馆服务与活动的评估 25 第2 章学校图书馆的法律和经济框架28 2.1 引言 28 2.2 法律依据和法律问题 28 2.3 道德依据和道德问题 28 2.4 学校图书馆发展的基础设施支持 29 2.5 政策 30 2.6 计划 31 2.7 资金 32 第3 章学校图书馆人力资源35 3.1 引言 35 3.2 人员职责和基本原理 35 2 / 109 3.3 学校图书馆员的定义 35 3.4 学校图书馆活动提供所需的能力 37 3.5 专业图书馆员的职责 38 3.6 学校图书馆辅助人员的职责与资质要求 42 3.7 学校图书馆志愿者的职责与资质要求 43 3.8 道德标准 44 第4 章学校图书馆的实体和数字资源47 4.1 引言 47 4.2 设施 47