语文版九年级上册语文21.《愚公移山》课件(共30张)培训资料.pptVIP

学习目标 1.简单了解列子； 2.利用工具书，结合课下注释，疏通文意，掌握文言字词； 3.分析故事情节，人物形象，领会故事寓意； 4.熟读课文，尝试背诵。 走近作者—— 列子——名寇，又名御寇。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家学派代表人物，郑国莆田（今河南郑州）人。 《列子》: 道家学派经典著作之一，相传为战国时郑人列御寇所作，实已散轶，今本为东晋张湛所集。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 朗读课文，明确字音： 仞（ ） 箕畚（ ） 曾（ ） 孀（ ） 龀（ ） 匮（ ） 叟（ ） 亡（ ） 厝（ ） 雍（ ） rèn jī běn zēng shuāng chèn kuì sǒu wú cuò yōng 小组协作，疏通文意 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。 方圆 古代长度单位 北岸 古时山的北面，水的南面为阴， 山的南面，水的北面为阳。 将要 面对(名→动) 苦于 阻塞 绕远 使…聚 家人 谋划 尽，全 险峻的大山(形→名) 直 南岸 皆，纷纷 赞同 小组协作，疏通文意 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 提出 凭借 却，用作加强语气 译为“连……都……” 土山 “如…何…”译为“把…怎么样…” 哪里 兼词，相当于“之于” 边上 地名 率领 抗，挑 人 凿 挖 用簸箕和土筐装石头(名→动) 复姓 寡妇 遗孤 刚刚 换牙 变换 才 通“返”，返回 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 小组协作，疏通文意 老头 阻止 太，过分 通“慧”，聪明 凭借 草木 放在“如…何”前加强语气 叹息 固执 通，指思想的改变 比不上 即使 句末语气词，呢 穷尽 担心 通“无”，没有 用来 文言知识总结 一、通假字： 始一反焉 汝之不惠 “反”通“返”，返回 “惠”通“慧”，聪明 河曲智叟亡以应 “亡”通“无”，没有 二、①词类活用 吾与汝毕力平险： 箕畚运于渤海之尾： 聚室而谋曰： 面山而居： 形容词作名词，险峻的大山 名词作动词，用簸箕和土筐装土石 使动用法，“使……聚” 名词作动词，面对 文言知识总结 二、②古今异义 方七百里： 惩山北之塞： 聚室而谋曰： 其妻献疑曰： 古：方圆 今：四个角都是90°的四边形或六个面都是方形的六面体 古：苦于 今：处罚，警戒 古：家人 今：指房屋、家、家族 古：提出 今：把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人，表现给人看 文言知识总结 二、②古今异义 曾不能损魁父之丘： 投诸渤海之尾： 曾不能毁山之一毛： 北山愚公长息曰： 何苦而不平： 古：竟，却 今：①中间隔两代的亲属关系；②姓 古：边上 今：指尾巴，末端，末尾 古：草木 今：毛发 古：叹息 今：气息，休息 古：担心什么 今：用反问的语气表示不值得 文言知识总结 二、③一词多义 且 年且九十 且焉置土石 焉 于 而 之 且焉置土石 有子存焉 达于汉阴 告之于帝 面山而居 聚室而谋曰 而山不加增 京城氏之孀妻 惩山北之塞，出于之迂也 曾不能损魁父之丘 告之于帝 将要，快要 况且 介词，到 介词，向 连词，表修饰 连词，表顺承 连词，表转折 哪里 句末语气词，表肯定语气 助词，的 用在主谓之间，取消句子独立性 指示代词，这 指示代词，这件事 河曲智叟笑而止之 人称代词，他 文言知识总结 三、特殊句式 省略句： 本在冀州之南，河阳之北。 遂率子孙荷担者三夫。 一厝朔东，一厝雍南。 被动句： 帝感其诚 判断句： 子子孙孙，无穷匮也 省略主语“二山” 省略主语“愚公” 动词“厝”的后边省略介词“于” 主语“帝”是被动者，译为“天帝被他的诚信所感动”。 “也”表判断 文言知识总结 三、特殊句式 倒装句： 且焉置土石 遂率子孙荷担者三夫 甚矣，汝之不惠 固定句式： 如太行、王屋何？ 其如土石何？ 宾语前置句。“且置土石焉”