教师任务书-四川外国语大学重庆南方翻译学院.docVIP

教 师 任 务 书 教师姓名 所在系部 起止时间 四川外国语大学重庆南方翻译学院教务处制 说明： 该任务书的填写和考核以学期为单位； 凡我院现任职教师须填写该任务书； 所报课程应为对我院计划内本（专）科学生所教授课程； 填写时，须事先经过所在教研室（组）集体讨论，统一教学规划； 教师应在收到该任务书两周内，填写相关内容并交所在系部教研室，教研室负责人在每学期放假前填写相关考核意见； 为使学生明确教师的工作任务和教学目标，须以一定方式将教师任务书中有关内容传递给学生； 学期结束前，教师填写对本期教学工作的自评意见，所在教研室、系部对教师任务书执行情况进行考查，填写评估意见并交教务处； 系部留存《教师任务书》电子文档备查。 执行情况和评估意见 课程名称一 翻译理论与实践1 周 学 时 2学时/班 总 学时 32学时/每班 授课年级 2013级 层 次 本科 专 业 英语 授课班级 5-9班 总 人 数 126人 该课程在学期教学中存在的问题（教师本人填写）： 学生的双语基础一般，翻译中很多情况是对源语理解都不准确，更谈不上翻译的忠实了。主要表现在对英语的词汇、习语和句型掌握明显不足，译文表达单调，基础的语法词汇错误频出。 学生的学习习惯不太好，课后自我训练的质与量严重不足。 对该课程的改进思路、教改计划或建议（教师本人填写）: 强化学生的母语基础，建议加强低年级的大学语文教学，同时推荐学生大量阅读中文经典著作以提高母语修养，为翻译的第一步理解打下坚实的基础； 强化英语的基础，建议加强低年级精读课中语法词汇的教学，帮组学生积累足够的词汇、习语和句型，同时通过加强阅读课的教学引导学生大量广泛阅读英语名著，为翻译中的表达环节打好基础； 强化课堂教学，通过精讲精练帮助学生掌握必要的翻译理论和技巧，同时重点放在翻译实践，让学生通过大量的实践切实提高翻译能力与水平； 课后引导学生大量练习以及研究名家名译，扩宽知识面，积累翻译经验，全方位提高学生的文化水平和翻译能力。 所在教研室评估意见（教研室负责人在学期末填写）： 评估等级（在相应的栏目内划勾） 教研室负责人签字： 优秀 良好 合格 不合格 执行情况和评估意见 课程名称二 周 学 时 总 学时 授课年级 层 次 专 业 授课班级 总 人 数 该课程在学期教学中存在的问题（教师本人填写）： 对该课程的改进思路、教改计划或建议（教师本人填写）: 所在教研室评估意见（教研室负责人在学期末填写）： 评估等级（在相应的栏目内划勾） 教研室负责人签字： 优秀 良好 合格 不合格 执行情况和评估意见 课程名称三 周 学 时 总 学时 授课年级 层 次 专 业 授课班级 总 人 数 该课程在学期教学中存在的问题（教师本人填写）： 对该课程的改进思路、教改计划或建议（教师本人填写）: 所在教研室评估意见（教研室负责人在学期末填写）： 评估等级（在相应的栏目内划勾） 教研室负责人签字： 优秀 良好 合格 不合格 科研工作进展情况及成果 业务学习及进修情况 在学期教学中的奖惩情况  教师本人对本学期教学工作的自评意见： 签字： 二级学院评估意见： 院长签字： 学院盖章 备注： 0 5 1