山东省学生艺术素养测评实施方案.docxVIP

山东省学生艺术素养测评实施方案（试行）为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进我省美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的指示精神，以及教育部制定的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》的工作要求。特制定《山东省学生艺术素养测评实施方案》。一、方案宗旨。建立中小学艺术教育测评制度，充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，改进和加强学校艺术教育工作。二、适用范围。本方案适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。三、测评原则。本方案是针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评。学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。四、测评时间。山东省中小学生艺术素质测评，自2015年开始试点实施。省教育厅将建立中小学生艺术素质测评实验区，请各地市推荐2-5个县市区作为实验区，并推荐5-10所学校作为实验学校，于7月20日之前将名单报送山东省教育厅体育卫生与艺术教育处。各地教育部门也要抓好一