运动和力 (初三总复习)复习课程.pptVIP

运 动 和 力 (复习);考点一 运动和力的关系 1.一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____ 状态或_____________状态，这就是牛顿第一定律. 2.一切物体都有保持运动状态不变的性质，说明物体 的运动不需要___来维持，原来运动的物体，不受任 何外力时，将保持_____________状态，因此，我们应 当切记“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 _____状态的原因”. 3.物体具有的保持自身原有_____状态或_____________ 状态不变的性质叫做惯性.;【温馨提示】 惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性与物体是否受外力，处于何种状态无关.;考点二 二力平衡 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_____ 状态或_____________状态，这几个力就相互平衡. 2.物体受到两个力作用时，如果保持_____状态或 _____________状态，这两个力就彼此平衡.二力平衡的条 件为：作用在_______物体上，大小_____，方向_____， 并且在_______直线上,这四个条件缺一不可.物体在平衡 力的作用下会保持静止或匀速直线运动状态. 3.平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在_____ 物体上，相互作用力作用在___个物体之间.;考点三 摩擦力 1.两个相互接触的物体，当它们做_____运动或有 _________趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运 动的力，这种力叫做滑动摩擦力.摩擦力的方向与物体 _________的方向相反. 2.摩擦力产生的条件：物体间相互_____并发生挤压； 接触面_____；物体间有_________或_____________.;3.滑动摩擦力的大小与接触面所受的_____和接触面的 _________有关.接触面所受的压力越大，接触面越粗 糙，滑动摩擦力就越___. 4.增大有益摩擦的方法：增大_____，增大接触面的 _________；减小有害摩擦的方法：减小_____，减小接 触面的_________，变滑动为_____，分离接触面.;解析：本题考查对力和运动关系的理解.物体不受力时，可能保持静止，也可能保持匀速直线运动状态，所以A选项错误；速度大小不变的物体速度方向也可能改变，所以有可能受到力的作用，B选项错误；做曲线运动的物体，其运动方向随时在改变，因此一定受到了力的作用，C选项正确;如果是平衡力作用在物体上，物体的运动状态是不改变的，??以D选项错误. 答案：C;例2（2013·南充)一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（ ） A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车;解析：本题考查惯性的知识.当列车匀速行驶时，杯内的水面应该是水平的，所以A、B选项均错误；列车向左运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内的水由于惯性会继续向左运动，杯内液面应该是左高右低，所以C选项错误；列车向右运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内水由于惯性会继续向右运动，杯内液面应该是右高左低，所以D选项正确.故选D. 答案：D;考点二 二力平衡 命题点：(1)力的平衡和物体的平衡状态；(2)探究二力平衡的条件；(3)二力平衡条件的应用. 例3（2013·江西)如图所示，下列说法正确的是（ ）;A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力;解析：本题考查二力平衡的条件.二力平衡中的“二力”必须满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上”，即“同体、等值、反向、共线”.A选项中的重力与压力方向都是向下，不满足“反向”，也不满足“同体”；B选项中压力的受力物体是树枝，支持力的受力物体是小鸟，不满足“同体”；C选项满足二力平衡条件；D选项中是小鸟重力与树枝的重力，不满足“反向”、“同体”这些条件.故选C. 答案：C;【方法总结】 二力平衡的条件有四点：即“同体、等大、反向、共线”.同体：即两个力作用在同一物体上，这是二力平衡的前提；等大：即两个力的大小相等；反向：即两个力的方向必须相反；共线：即两个力必须作用在同一直线上.判断二力是否平衡，这四个条件缺一不可.;考点三 摩擦力 命题点：(1)摩擦力的概念；(2)影响滑动摩擦力大小的因素；(3)增大和减小摩擦的方法. 例4（2013·台州)教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ） A.门被