汽车美容与装潢专业人才培养方案2 .docVIP

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  • 2018-03-28 发布于湖北
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汽车美容与装潢专业人才培养方案2 .doc

汽车美容与装潢专业人才培养方案2 

   曲靖工商职业技术学校   汽车美容装潢专业人才培养方案(试行)  (编制时间:2011年 3月)   第一部分 汽车美容装潢专业课程设置     一、专业名称与代码   1.专业名称:汽车美容与装潢专业   2.专业代码:082700             本专业旨在培养拥护党的基本路线汽车美容装饰、油漆、汽车车身检测与修复以及相关汽车零部件产品营销、维修企业管理经营的中级技能型人才                                                                                    制作演示文稿处理电子表格编辑文档办公软件   安装软件管理计算机                                    汽车精品汽车防护         知识结构与要求   具有必要的人文、社会科学知识、计算机知识、英语知识、数理基础知识和良好的职业道德。   2、掌握汽车概论、汽车识图、汽车工程材料、汽车电工电子、汽车构造、汽车电气设备及汽车构造及工作原理的能力。   3、掌握汽车专业英语、轿车车身结构、汽车美容、汽车钣金维修汽车涂装、汽车装饰与改装调色的基本知识,具备汽车美容、钣金、喷漆的基本技能。  4. 掌握汽车美容店经营与管理、客户接待、服务礼仪、汽车配件管理与营销的基本知识,具备汽车维修企业经营管理、配件销售的基本能力。    二 能力结构及要求    1、具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力;   2、具备阅读本专业英文资料的初步能力;  3、具有车身修复技术的实际操作能力;;  4、具有汽车涂装与修补技术的实际操作能力;  5、具有对车身进行养护,内饰件加装和美容的能力;   6、具有汽车维修企业基础管理和配件管理和营销的能力;        汽车钣金(油漆)中级职业资格证书   汽车美容师资格证书                                                    打蜡、抛光、封釉、镀膜、真皮镀膜、划痕修复、座椅翻新、仪表盘翻新等贴膜、底盘装甲、防盗器安装、中控锁、倒车雷达、车载DVD、GPS导航、车的内饰(顶棚、地板)、音响改装(属于电子改装的)等方面       汽车油漆调色技术教程                                  掌握车辆驾驶的移动方法和实地驾驶的基本要领道路交通法律、法规掌握车辆使用的相关规定知识,如车辆的结构、基本性能以及车辆维护的基本内容。                              汽车产业概述,汽车发展简史,汽车总体、分类与性能汽车新技术,汽车选购与上牌,汽车驾驶与考试,世界主要汽车工业集团及等   汽车选购上牌驾驶与考试         ?识图部分   图样的基础知识;几何作图和投影作图基础知识;常用零件画法与零件图识读;简单装配图识读;机械制图的国家标准;公差配合的基础知识及标注方法;  ?机械基础部分  静力学基本概念;摩擦和刚体的定轴转动;汽车常用机构和机械传动;汽车常用联接件和常用轴系零件;液压传动的基本知识;液压传动在汽车上的应用;   ?汽车材料   汽车常用金属材料和非金属材料种类、牌号、性能及应用;  ?汽车的燃料、润滑油、冷却液和制动液种类、牌号、性能及应用;轴承的类型、结构与代号;   ?能看懂一般性的汽车零件图及看懂简单的装配图;   ?汽车常用机械零部件的辨别;汽车常用连接件的选用与装配;较为简单的液压装置的维修;   ?汽车常用燃料、润滑油、冷却液、制动液的选择;   一般性的汽车零件图的识读及看懂简单的装配图                                                                                                                                            汽车油漆调色技术教程            职业技能标准                职业技能标准                                                                                                                                                                                                                                                                          

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