小学英语阅读教学讲义.pptxVIP

平度市田庄小学 楚欣杰;一、认读、朗读和阅读的概念 ; 语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力。为真实语言交际打基础。 《英语课程标准》;《英语课程标准》对小学阶段“阅读”的要求： 一级 (3-4年级) （1）能看图识字； （2）能在指认物体的前提下认读所学的词语； （3）能在图片的帮助下读懂小故事。;二级 （5-6年级） 1、能认读所学词语 2、能根据拼读规律，读出简单的单词 3、能读懂教材中简短的要求和指令 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文， 并养成按意群阅读的习惯 6、能正确朗读所学故事或短文;一是获取信息; 二是培养学生阅读兴趣； 三是培养学生阅读自信心。; 从课标的要求我们可以看出，在学生学习英语的过程中，听说读写四项技能的训练不应该分开，并不是说到了高年级学生才开始阅读，应该说从学生学习英语开始，只要有文字，就应该有阅读训练，只不过根据学生在不同学习阶段的年龄特点和教学要