职业伴随人生复习课程.pptVIP

2 第一课 谱写崭新篇章 第一节 职业伴随人生 一、社会发展需要技能人才 二、个人就业要有岗位技能 3 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题： （1）小方获得了哪些成就？ （2）职业教育给小方带来的变化有哪些？ （3）小方之所以有现在的成就，其根本的原因是什么？ （4）看了小方的故事后，你觉得自己应该怎么办？ 教学活动 4 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 一、社会发展需要技能人才 1.技能人才的社会价值 ◆对企业而言，企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱。 ◆技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。 “硕士易招，技师难求” 5 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 一、社会发展需要技能人才 1.技能人才的社会价值 6 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 一、社会发展需要技能人才 1.技能人才的社会价值 7 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 一、社会发展需要技能人才 2.技能成才与职业教育 ◆现代职业的发展呈现出了专业化、智能化、复合型和创新型的趋势。作为一名合格的现代从业人员，没有经过正规的职业培训和训练，很难胜任现代职业的要求。 ◆职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能，增强岗位适应性为目标的教育。我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动者，为我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。 到第6页 回第2页 10 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 二、个人就业要有岗位技能 1.就业是谋生之本 ◆生活在现实世界中的人们，无不从事着各种不同的职业。所谓职业，简单地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。我们无论是上高中读大学，还是进职业学校接受职业培训，其最终目的都是为了就业。 ◆职业的作用体现在三个方面：一是满足个人谋生的需要；二是成为劳动者为社会作贡献的途径；三是具有不断促进个人自我完善的作用。 第17页 11 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头这个自2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上，员工们用效率、品牌、科技、流程挑战危机，仅用2小时55分就完成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作业，创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率，船时效率提高超过50%，相当于一般港口的两倍效率。 记者在采访中了解到，在振超团队屡破纪录背后还有个非常值得思索的故事：在振超团队第三次打破世界纪录以后，他们又反复测算业务流程和每一道工序，发现以前买的两台设备和新购进的设备升起速度慢了两秒。他们就从这两秒入手，把流程和速度重新进行设置，最终，振超团队第四次打破了世界纪录。正是这种不停钻研“更高、更快、更强”的劲头和实际行动，为青岛港港口的发展作出了贡献。 12 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 二、个人就业要有岗位技能 2.职业技能是从业之基 ◆职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越是能解决工作中的实际问题，顺利完成工作任务的，越是企业急需的员工。 小故事： “知道在哪个地方画线，价值9999美元” 第一课 谱写崭新篇章 “知道在哪个地方画线，价值9999美元”       有一次，美国福特公司的一台精密仪器发生了故障，公司的技术人员几经努力都找不到故障出在哪里，无法修好，福特公司为此请各方面的专家检查了3个月，仍然束手无策。而公司为停工要付出每月几十万美元的代价。公司高层为此急得团团转。最后，斯坦门茨被请来了。     斯坦门茨是德国著名的技术专家。他围绕着仪器用耳朵听了一圈，说：“打开电机。”然后他用粉笔在电机上某处画了一条线，说：“把画圈处的线圈减去16圈。”福特公司的技工照做了。果然一切恢复正常。 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 “知道在哪个地方画线，价值9999美元”     老板问该付给他多少酬金，斯坦门茨说10000美元。在场的人顿时都傻了：“不会吧？画一条线竟然要这么多的钱？”斯坦门茨坦然地说道：“没错，画一个圈只值1美元。但是，知道在哪个地方画这条线，价值9999美元。”    老板惊讶于斯坦门茨出众的才华和能力，当场为他开了一张10000美元的支票。   第一节 职业伴随人生 15 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 二、个人就业要有岗位技能 2.职业技能是从业之基 ◆