【语文】广东省广州市番禹区2009-2010学年高二下学期期中考试05.docVIP

广东省广州市番禺区市桥二中2009-2010学年高二下学期中段测试 语文试卷 一、语言基础知识（12分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.东菑（zī） 罟师荡桨（gǔ） 菰米（hū） 天姥连天（mǔ） B.剡溪（shàn）　　 訇然中开（hōng） 石芒砀(dàng) 吴楚东南坼(chè) C.怆然（chuāng） 脍炙人口（kuài） 蠲免（quān） 朱绂皆大夫（fú） D.醅酒（béi） 黯然神伤（àn） 叠巘（yǎn） 锦襜初渡（chán） 2. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是“铁肩担道义，???? 著文章”，这是学界精英应该具备的素质，说白了就是“道德文章”四个字。 目前，有部分高中语文教师?????? 字词的教学，以为是小儿科，将其交给学生自学，对学生缺乏必要的指导一晃就是二十年，这中间只有一次见过《收获》，是我在东北劳动期间，????? 在一个干部的床头见到的。 A．棘手? 忽略? 偶尔??? B．棘手? 忽视? 偶然 C．辣手? 忽视? 偶然??? D．辣手? 忽略? 偶尔 3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 A．如火如荼??? B．交相辉映??? c．浑身解数??? D．登堂入室 A．若非清朝闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，中华民族被帝国主义欺凌的血泪斑斑的近代史就可能会改写。 B．近几年，报刊、杂志、电视和一切出版物经常出现语言运用的不规范现象，主耍原因是某些文字工作者本身水平有限却又要卖弄学问造成的。 c．秦孝公当上秦国国君后，支持商鞅变法，一方面发展农业生产，一方面加强军队建设，成为当时北方的一大强国。 D．保护好北江和西江流域的生态环境，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则将愧对子孙后代。 二、古诗文阅读与鉴赏（36分） 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也？”项王则夜起，饮帐中，有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。 项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣 !身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！”…… 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉候为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉候①人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船②待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰；“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 !纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾骑此马五岁，所当无敌。不忍杀之，以赐公。” 乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而亡。 　　[注]①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。②舣船：使船靠岸。 （节选自《项羽本纪》） 5、下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．项王军壁垓下。　　　　　　　　　　 壁：营垒。 B．骑能属者百余人耳。　　　　　　　　 属：跟随。 C．此天之亡我，非战之罪也。　　　　　 罪：过错。 D．项王身亦被十余创。　　　　　　　　 被：遭受。 6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是( ) A．虞兮虞兮奈若何? 　　　　　 若为佣耕，何富贵也? B．汉骑追者数千人。 　　　　　今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 C．天之亡我，我何渡为? 　　　 今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．不忍杀之，以赐公。 　　　　具告以事。 7、以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是 ( ) ①力拔山兮气