Unit-2--I-saw-a-terrible-movie_说课稿_4样版.pptVIP

What did you she/he/they do last weekend? played soccer walked painted danced visited his friends practiced English 两人一组选好题号， 学生A面向屏幕表演图中内容，B 面向大家。由其他同学问学生B：What did he/she（A) do last weekend? B回答。 2、新课呈现 Step 1 导入(5分钟) Step 2 快速阅读（8分钟） Step 3 教师讲解（8分钟） Step 4 课堂实践（5分钟） * Step 1 导入（5分钟） 脱口秀 talk show 目的:激发学生阅读这篇短文的兴趣 了解外国脱口秀的文化艺术形式 * * talk show * /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 英语 * 说课步骤 （steps) a 教材分析 b 教学教法分析 c 教学过程分析 d 板书设计 e 教学手段 f 教学反思 * 1、说 教 材 * never forget to say “thanks”永远不要忘了说谢谢！ unit1 10units unit10 * unit 1、Lead-in 2、listening and speaking 3、reading and writing 4、language in use 5、unit task 6、pronunciation practise 7、self-check 8、life and culture * lead-in 导入 目的：通过各种活动帮助同学们回忆与单元话题相关的知识，使新旧知识有机衔接。 * Listening and Speaking 听说部分 该部分是以对话的形式出现，每个部分都包含了听和说两个活动，从听到读，再由读过渡到说。 目的：