2017届高考思想政治知识点优化总结课件33.ppt

B C * 必修3 第二单元 文化传承与创新 必修3 第二单元 文化传承与创新 特点 内涵 要求 继承性 相对稳定性 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中 取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用 在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变 在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新 特点 内涵 要求 民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带 面向世界、博采众长，以我为主、为我所用 A D “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区别 内涵不同 指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕 指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区别 侧重点不同 联系 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程 二者体现了文化继承与文化发展的关系，是同一个过程的两个方面，都是文化创新的重要途径 D B A C 知识角度 教育的作用 文化的特点 文化与经济、政治、综合国力的关系 文化对人的影响 教育是一种文化活动，