中考英语书面表达复习课程.ppt

中考书面表达解题技巧 1，保证书面表达题的答题时间 纵观近几年的中考试题，不难发现题量在不断加大、考查的知识面更广，部分题目难度较高，考生不易快速判断出答案，如不能合理规划做题时间，往往会出现前松后紧的现象。所以建议解题应根据先易后难、先简后繁的原则，在答前面试题时保持一定的速度。最后至少应留下20分钟来完成书面表达，以保证书面表达的质量。建议在平时可以进行限时写作练习，以适应考场应试。 2，审题 中学阶段要求学生掌握的文体主要有说明文，记叙文，议论文和应用文，其中应用文又包括通知，请假条，书信和电子邮件等。在动笔之前要细读试题，仔细看图，认真审题 。根据所给提示，弄清要写的体裁（通知、书信、日记、便条等）、主要内容和要求。不要一拿到考题就慌慌张张开始写, 一边写一边构思, 导致整篇文章逻辑不清,层次感不强,使人不知所云。要做到，主旨明确：写什么（体裁）？有多少（内容）要点？ 要用什么格式？等等 。 Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 中考英语书面表达高分突破 主讲教师：焦作八中 张小榴 一，河南中招英语作文评分标准 书面表达，15分。考生应根据题目要求，采用适当的时态、语态、句式和词语， 完整、准确地表达所要求的内容。分四档评分。 第一档：符合题目要求，内容完整，层次结构清晰，表达清楚，语言无误。13-15分。 第二档：基本符合题目要求，内容较完整，层次结构较清晰，表达较清楚，语言有少量错误。9—12分。 第三档：部分内容符合题目要求，内容不够完整，层次结构不够清晰，表达不够清楚，语言有较多错误。4-8分。 第四档：不符合题目要求，整篇表达不清楚，或照抄、拼凑几个词语。0-3分。 1. 审题不清 　　如有一年中考作文要求写一项最喜欢的 课外活动，有些考生将作文的主题定位为 “我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活 动”这一主题。依据作文的评分原则，若文 章内容不切题，则不管语言如何规范、用词 如何准确，都会被判为三四类作文。 中考英语作文常见问题分析 2.拼写问题 　　拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，一般来说两个错误扣一分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。 3，语法问题 语法问题主要包括：名词单复数, 动词的时态与语态以及缺少动词的情况, 形容词和副词的等级形式,代词、介词、数词和冠词的使用, 主谓一致等等方面的错误。另外,还有诸多常见的固定句式的错误。经调查分析, 学生的语法错误主要是受母语的负迁移影响。 语法问题之 缺少动词 　　在汉语中没有动词的句子是允许的，但 英语中每个完整的句子都必须有动词来构成 如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语， 而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一 定要加上be动词，写成：Im tired. 误 I happy I can come to Beijing zoo. 正 I am happy I can come to Beijing zoo. 误 The apples cheap. Ill take some. 正 The apples are cheap. Ill take some. 3，语法问题 语法问题主要包括：名词单复数, 动词的时态与语态以及缺少动词的情况, 形容词和副词的等级形式,代词、介词、数词和冠词的使用, 主谓一致等等方面的错误。另外,还有诸多常见的固定句式的错误。经调查分析, 学生的语法错误主要是受母语的负迁移影响。 近几年河南中招作文题 2008年作文 七、书面表达（15 分） 假如你叫张蒙，班主任李老师想了解班级同学的状况，以便有针对性地对学生进行考前 心理疏导。请你根据下面的内容要求，给班主任李老师写封 e-mail，说明自己的情况，并请 她给你提一些建议。内容要求： 1. 学习任务重,睡眠不足,缺少体育活动。同学间缺乏沟通和交流。 2. 在家不允许看电视、上网、听音乐等。 3. 词数 80 左右。文中不得出现真实的校名、姓名。 4. 开头和结尾已给出。不计入总词数 2009年作文 书面表达（15分） 以“A person I will never forget”为题，写一篇英 语短文。 要求如下： 1. 短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和 使你难 忘之处等； 2. 短文中不得出现真实的校名和人名； 3. 词