(人教新课标)三年级语文上册 专项练习 阅读理解2.docVIP

阅读专项练习 5．船 底 鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 写出下列各词的反义词。 前进（??? ）?? 短暂（??? ）? 附近（????? ） 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。 良机：???????????????????????????????????? 周游：???????????????????????????????????? 海中乘船周游，一举两得，指的是(???????????????????????????????? ) 3、鱼印乘的“船”指的是（???????????????????? ）。 鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（???????????????????????? ） 6．梧桐 树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（????? ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（???????????????? ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（?????????????? ）。 3、找出比喻句，用“ ???”划出来，句子中是把(???????? )比作?(??????????????????????? )。 4、这篇短文是按（?????? ）顺序写的。???????? 7. ＿＿＿＿＿ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分） （　　　　）的细雨　（　　　　）的露珠　　（　　　　）的绿叶 （　　　　）的梨花　（　　　　）的阳光　　（　　　　）的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分） （1） 形状： ?????????????????????????????????? （2）颜色：开始呈______________，后来_____________ ?? （3） 气味： ????????????????????????????? 3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“?? ”画出来。千万别丢题呦！（2分） 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：????? ?、????? 、????? ?。（3分） 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 8.有趣的小刺猬