(语文S版)一年级语文上册教案 语文百花园二.docVIP

语文百花园二 教学要求： 1、能够正确书写生字。 2、按事物类别识字。 3、读词、连图。 4、背诵古诗。 5、培养主动与人交流的能力。 重点难点： 1、利用汉语拼音识字。 2、主动与人交流。 教学课时： 两课时。 第一课时 教学目标： 1、引导学生自主学习生字。 2、掌握“先横后竖”和“先撇后捺”的笔顺规则。 3、认识一些交通工具。 教具准备：生字卡片，挂图。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 1、小朋友们，从开学到现在，我们已经认识了一百多个汉字，还会写三十来个字。怎么样，上学的收获大吧！ 2、你们还记得我们写字的笔顺规则吗？ 二、我会写。 1、出示第一组字，观察笔顺规则是什么。（先横后竖） 2、出示第二组字，观察这一组有什么规律。（先撇后捺） 3、总结写字规律。 三、我爱识字。 1、出示挂图，让学生观察图上有几种交通工具。学生说出一种，教师出示一张卡片。 2、集体读词语。 3、做贴图认字游戏。 四、连一连，读一读 1、请学生看图，观察图上有什么。 2、读词语，把图与词连起来。 五、读读背背 1、自由读诗，猜谜语。 2、这首诗都写了哪些景物？体会诗描绘的意境 3、猜一猜谜底。 4、找一找诗中的反义词。 5、读诗，尝试背诵。 六、小结。 这节课我们不仅认识了生字，还学会了古诗。大家看，识字的用处多大呀！ 第二课时 教学目标： 1、培养主动与人沟通的习惯。 2、说完整话。 教具准备：歌曲《朋友》录音片段。 教学过程： 一、播放歌曲，激发兴趣。 1、播放歌曲，小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？ 2、你愿意交朋友吗？这节课就是你交朋友饿时间。你想和谁交朋友，就把你的想法跟这位同学说一说。 二、交际要求。 1、你想和谁做朋友？ 2、想一想，你为什么要选择这位同学？ 3、同桌相互交流，注意把你要说的意思表达清楚，让对方听明白。 4、被找的同学，如果他（她）也正是你想要交的朋友，你怎么说？如果你不想与这位同学交朋友，又该怎么说？ 三、同桌互相练习。 四、汇报。 1、那两位愿意把你们交流的过程和大家分享一下？ 2、集体交流，评议。