2016年（人教新课标）四年级语文下册第五单元复习题.docVIP

四年级语文下册第五单元复习题 　　一、基础知识 　　 　　3、用“√”标出下列字的正确读音。（2％） 倔强（qing qiǎng jing） 调（tiao diao）转马头 的（de di）确 忍饥挨（āi ˊai）饿 　　4、将下面的词语补充完整。（4％） （　）山（　）岭 手（　）足（　） 气（　）雄伟 人云（　）云 （　）心（　）胆 络（　）不（　） 丰富多（　）? 笑（　）（　）开 　　二、句子（根据要求改写句子。）（8％） 　　1、原句修改下面的病句。 　　（1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。 　　（2）发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。 　　2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。 　　（1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。 　　_____________________________________ 　　（2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。 　　_____________________________________ 　　三、积累应用 　　根据课文填空。（13％） 　　1、________，近水遥山皆有情。 　　2、雾锁山头山锁雾， ________。 　　3、日照纱窗， _________，_________。 　　4、《江南春》：_________，________。________，________。 　　5、穷且________，不坠________。 　　6、这样________，________，他们________，________，全是为了________。如果没有________，没有________，就没有________，就没有________，也就没有________。 　　四、阅读训练 　　阅读短文，完成下面的练习。（24％） 　　（一）《倔强的小红军》片断 　　那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 　　小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 　　1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？（2分） 　　_____________________________________ 　　2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？（2分） 　　_____________________________________ 　　3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？（1分） 　　_____________________________________ __________________ 　　去年，我种了株“丑菊”，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。 　　今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、美丽。 　　我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的张 　　开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！ 　　是谁给它起名叫 丑菊 的 这我不知道 但我觉得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美丽 可爱 由此我想 人间事物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在实际工作中处理问题不但要知其名 更要究其实 　　1、?给短文加个题目，写在前面的横线上。（2分） 　　2、?给最后一个自然段加上标点符号。（3分） 　　3、?认真阅读短文第二自然段后填空。（13分） 　　作者在描写丑菊开花的过程中，用（ ）、（ ）、（ ）等词语表示时间的先后；用（ ）、（ ）、（ ）等词语写出颜色的变化；用（ ）、（ ）、（ ）三种物体形容花苞、花朵的大小。作者这样细致描写花的颜色和形状是为了写出（ ） 　　4、?这篇课文写了丑菊美丽、可爱的颜色和形状，是为了说明什么？请用“﹋ ”画出文中相关的语句。 　　五、习作。（30分） 　　题目：我的妈妈 　　提示：先想想你的妈妈有什么特点，再想想这个特点是从哪儿看出来的，然后选择能表现这个特点的一两个事例写下来，可以适当写一写人物的外貌。