2017苏科版数学七年级下册8.2.1《幂的乘方与积的乘方》导学案.docVIP

8.2.1 幂的乘方与积的乘方 班级：______ 姓名： 学号： 一、学习目标 1．能说出幂的乘方的运算性质，并会用符号表示 2．使学生能运用幂的乘方法则进行计算，并能说出每一步运算的依据； 二、学习重难点:理解并掌握幂的乘方法则．学习难点：幂的乘方法则的灵活运用． 三、自主学习 学习课本并完成下列问题） 1、一个正方体的边长是102cm,则它的体积是多少? 2．做一做：先说出下列各式的意义，再计算下列各式并说明每一步计算的理由： ⑴ （6＝ ⑵ （a＝ ⑶ (a＝ （4）(a＝ 问题：从上面的计算中，你发现了什么规律？ 3．概括总结．上面各式括号中都是幂的形式，然后再乘方．称“幂的乘方” 4.概念巩固：一般地有， 于是得(a = a(m，n都是正整数) 这就是说，幂的乘方， 不变，指数 ． 法则说明：（1）．公式中的底数a可以是具体的数，也可以是代数式． （2）．注意幂的乘方中指数相 ，而同底数幂的乘法中是指数相 ． 四、合作探究 1、?计算：（ 1） [(x-y)2]3; （ 2） [(-a3)2]5. （3）x2·x4＋(x3)2; （4）(a3)3·(a4)3. 2、选择：下列各式中计算正确的是（ A．（x=x B.[（-a）]=-a C.（a=（a=a D.（-a=（-a=-a 、则= 。 4、若，则= 五、达标巩固 1、计算（1）= （2）= （3） －（a）3 = （4）= （5） (－a)2·(－a2)3的结果是 ( ) A. B. C. D. 3、 4、= ； = ； 5、= = ； 若，则= 。 6、计算题： （1） （2）[（x2）3]7 ； 板书设计： 8.2幂的乘方与积的乘方(1) 1． 于是得(a = a(m，n都是正整数) 这就是说，幂的乘方， 不变，指数 ． 法则说明：（1）．公式中的底数a可以是具体的数，也可以是代数式． （2）．注意幂的乘方中指数相 ，而同底数幂的乘法中是指数相 ． 例1、?计算：（ 1） [(x-y)2]3; （ 2） [(-a3)2]5. 教学后记：