2017苏科版物理九年级第12章《机械能和内能》导学案1.docVIP

第12章 机械能和内能导学案1 班级 姓名 日期 【学习目标】 1、了解能量的概念，知道机械能的单位，通过实例认识机械能； 2、知道动能、弹性势能、重力势能的概念和决定因素； 3、认识并理解动能和势能的转化过程，能解释一些动能、势能之间相互转化的物理现象。 【重点难点】 1、动能、弹性势能、重力势能的概念和决定因素；2、运用“控制变量法”进行实验设计。 【课前预习】 一、能量的概念 1、一个物体如果 对另一个物体 ，这个物体就具有能量。 2、能量的单位是 。 二、动能 1、 叫做动能。一切运动的物体都具有 能。 2、决定动能大小的因素：动能大小与 、 有关。 三、重力势能 1、 叫做重力势能。 2、决定重力势能大小的因素：重力势能大小与 、 有关。 四、弹性势能 1、 叫做弹性势能。 2、决定弹性势能大小的因素：弹性势能大小与 有关。 五、机械能 1、定义： 统称为机械能。 动能 2、机械能 弹性势能 势能 重力势能 3、一个物体可以同时具有动能和势能。 上升过程：动能变 ，重力势能变 ， 能转化为 能。 4、机械能的转化 下降过程：动能变 ，重力势能变 ， 能转化为 能。 5、机械能守恒的条件是 。 【合作探究】 1、说明下列物体具有哪种形式的机械能： (1)挂在屋顶上的电灯具有 ； (2)水平公路上行驶的汽车具有 ； (3)被拉开的弹簧门具有 ； (4)空中飞行的小鸟具有 ； (5)正在上坡的汽车具有 。 2、（四川雅安）2009年3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确击落于月球丰富海区域。在嫦娥一号卫星撞向月球的过程中，其动能不断 ，势能不断 ，其机械能的总量 (选填“增加”、“减少”或“不变”)。 ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。 ②选用图甲探究的是动能与 的关系，理由是：两球 相等；得出的结论是： ③选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。 ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用 来表示小球动能的大小。 4、了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下： (1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有： a、重力势能大小可能与物体的质量有关；b、重力势能大小可能与物体的高度有关 (2) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤： A、 B、取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较； C、 (3) 通过对该实验的探究，B步