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2017-2018学年六年级语文上学期期末试卷174(无答案)苏教版.docVIP

2017-2018学年六年级语文上学期期末试卷174(无答案)苏教版.doc

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2017-2018学年六年级语文上学期期末试卷174(无答案)苏教版

六年级上册语文期末试卷 一、看拼音,写汉字。(10分) Méng lóng huí dàng shē wàng bào yuàn fú zào ( ) ( ) ( )( ) ( ) Qì gài qiāng dí chén āi miǎo máng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(5分) 恋()鳞()磅()峡()载() 峦()粼()傍()夹()栽() 三、写出下列句子的修辞手法。(12分) 1.中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃。() 2.长江犹如一条明亮的带子。() 3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。() 4.飞流直下啊三千尺,疑是银河落九天。() 5.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。() 6.他的动人事迹令人难忘。() 四、恰当地运用关联词语。(6分) 1.他们有一身功夫,()什么困难,()能被他们克服。 2.无论做什么事情,()肯下功夫,()会有成功的希望。 3.()我们现在还不富裕,()比以前强多了。 4.()我有能力,()一定助你一臂之力。 5.()你的成绩再好,()不能骄傲。 6.()工作量有多大,总理()那样一丝不苟。 五.按要求完成句子练习。(15分) 1.我们多读课外书,可以提高写作知识。(修改病句) ___________________________________________________________ 2.我们的生活水平不断改善了。(修改病句)。 ___________________________________________________________ 3.黄河是中华民族的摇篮。(改写成反问句) ___________________________________________________________ 4.三峡充满了秋天的热烈气息。(改换成另一种说法,意思不变) _________________________________________________________ 5.桑娜想起她傍晚就想去探望的邻居。(缩句) _________________________________________________________ 六、排序。(6分) ()如果三峡截留,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力。 ()其实,人世间并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果。 ()人们盼望已久的日子终于来到了,1992年3月全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。 ()长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。 ()一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕的说:“三峡是上帝赐给中国人民的礼物。” ()它给中华民族送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然的“宝库。” 七、根据课文内容填空。(8+14分) 1.《三峡之秋》一文,作者按照———顺序来描写三峡景物。三峡早晨的特点是————,中午的特点是————,下午黄昏的特点是————,夜晚的特点是————。 2.《浪淘沙》的作者———是———朝诗人———。诗中诗人展开丰富联想的句子是:—————————,———————————。 3.你从雪山走来,———————————;你向东海奔去,———————————。你用甘甜的乳汁,———————————;你用健美的臂膀,———————————。 4.———————————;春风不度玉门关。 八、阅读短文,回答问题。共(19分) 船过三峡 从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào()。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样! 三峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东chuǎng()西zhuàng()。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来…… 啊,百里三峡,好一幅百里山水画! 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事: 从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。 多美的神女峰,多shànliáng()的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,

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