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2017课标实验版必修1第1课《夏商周的政治制度》学案
第1课 夏商周的政治制度
一、考纲要求:
商周时期的政治制度
二、课前预习:
夏商周时期是中国早期政治文明形成的阶段,形成了一些后世所继承的制度,如____________、____________、___________。
填写西周“分封制”和“宗法制”对比表
分封制 宗法制 目的
内容与
特点
作用
三、重点难点问题分析
1.分封制的目的、特点及其影响
材料1 昔武王克上,成王定之。选建明德,以藩屏周。——《左传·定公四年》
从材料1得知,西周推行分封制的主要目的是___________________________________。
材料2 西周初期主要诸侯国
诸侯国 与王室关系(分封原因) 地理位置 晋 同姓 今山西 卫 同姓 今河南北部 鲁 同姓 今山东南部 齐 功臣 今山东北部 宋 商朝后裔 今河南东部 燕 同姓 今北京一带 从材料2得知,西周分封制的一个特点是___________________________________
材料3 王者之制禄爵:公侯伯子男凡五等,……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里…… ——《礼记·王制篇》
材料4 天子适诸侯曰巡守,诸侯朝天子曰述职。……一不朝,则贬其爵;再不潮,则削其地;三不朝,则六师移之。 ——《孟子·告子》
从材料1、材料3、材料4中可得知,西周分封制的又一个特点是_____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
从右图可以得知,西周分封制还有一个特点是___________
当周天子把同姓王室贵族、立功的异姓贵族和先代贵族的后裔分封到各地做诸侯以后,他们到底起到什么作用?是否真如周天子所想,巩固统治,扩大疆域?你认为后世的统治者可以效仿西周分封治国吗?请说明理由。
____________________________________________________________________________ ___
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.宗法制的特点、作用及其对中国封建社会的影响
为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间的矛盾,保护奴隶主贵族的特权地位,西周实行宗法制。
材料1 立适(嫡)以长不以贤,立子以贵不以长。 ——《公羊传》隐公元年
根据材料1可得知,宗法制的主要特点是________________________________
材料2 师服曰:“吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎……” ——《左传》桓公二年
材料3 价人(掌军事之人)维藩,大师(三公)维垣,大邦(诸侯)维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。 ——《诗·大雅·板》
依据材料2、3分析宗法制的作用
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___
______________________________________________
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